探究加速度与力质量的关系实验报告.pdfVIP

实验：探究加速度与力、质量的关系 [ 实验目的 ] 通过实验探究物体的加速度与它所受的合力、质量的定量关系 [ 实验原理 ] 1、控制变量法： ⑴保持 m一定时，改变物体受力Ｆ测出加速度ａ，用图像法研究ａ与Ｆ关系 ⑵保持Ｆ一定时，改变物体质量 m测出加速度ａ，用图像法研究ａ与 m关系 2、物理量的测量： （1）小车质量的测量：天平 （2）合外力的测量：小车受四个力，重力、支持力、摩擦力、绳子的拉力。重力和支持力 相互抵消，物体的合外力就等于绳子的拉力减去摩擦力。小车所受的合外力不是钩码的重 力。为使合外力等于钩码的重力，必须： ①平衡摩擦力：平衡摩擦力时不要挂小桶，应连着纸带且通过打点记时器的限位孔， 将长 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 木板倾斜一定角度，此时物体在斜面上受到的合外力为 0。做实验时肯定无法这么准确，我 们只要把木板倾斜到物体在斜面上大致能够匀速下滑 （可以根据纸带上的点来判断），这就 说明此时物体合外力为 0，摩擦力被重力的沿斜面向下的分力（下滑力）给抵消了。由于小 车的重力 G、支持力 N、摩擦力 f 相互抵消，那小车实验中受到的合外力就是绳子的拉力了。 点拨：整个实验平衡了摩擦力后，不管以后是改变托盘和砝码的质量，还是改变小车及砝 码的质量，都不需要重新平衡摩擦力 . ②绳子的拉力不等于沙和小桶的重力： 砂和小桶的总质量远小于小车的总质量 时，可近似 ．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．． / 认 为 绳子的拉力等于 沙和小桶的重力。 推导：实际上 mg=(m+ ．． ．．． ．． ．． ． ．．．． ．．． / / / / / m)a,F=ma, 得F=m mg/(m+ m ); 理论上 F= mg，只有当 m＜＜ m时，才 能认为绳子的拉力不等于沙和小桶的重力。点拨：平衡摩擦力后， 每次实验必须在满足小车和所加砝码的总质量远大于砝码和托盘的总质量的条件下进行 . 只有如此， 砝码和托盘的总重力才可视为与小车受到的拉力相等 . 在画图像时， 随着勾码重 量的增加或者小车质量的倒数增加时，实际描绘的图线与理论图线不重合，会向下弯折。 （3）加速度的测量： 2 2 v x v t a t a x t x t ①若 0 = 0 ，由 = 0 + /2 得： = 2 / , 刻度尺测量 ，秒表测量 ②根据纸带上打出的点来测量加速度，由逐差法求加速度。 ③可以只测量加