高中物理_2 电动势教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

- PAGE 7 - 知识在于积累，成功源于努力 - PAGE 8 - 第二章 恒定电流 第二节 电动势导学案 【使用说明】 1．课前通过阅读课本和《导学练》完成预习学案，疑难部分做出标注。 2．课内认真听讲，按照互动要求，积极思考，合作探究，踊跃回答问题并及时巩固。 3．标★的为选做题 【教学目标】 1．知识与技能 （1）了解电路中自由电荷定向移动过程中，静电力和非静电力做功与能量转化的关系。 （2）知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置。 （3）理解电动势的概念，掌握电动势的定义式。 （4）了解生活中的电池，感受现代科技的不断进步，知道电池的三个参数。 2．过程与方法 通过本节课学习，使学生了解电池内部能量的转化过程，加强对学生科学素质的培养。 3．情感态度与价值观 增强学生的实践能力，提高探索自然规律的兴趣和热情，培养学生实事求是的人生态度和科学严谨的研究习惯。 ?　　【学习重点】 ?　　电动势概念的理解。 ?　　【学习难点】 ?　　电源内部非静电力做功的理解和电动势概念的理解。 课前预习案 【自主学习】 复习：1．电流是 量，也有方向，电流方向与正电荷定向移动方向 ，金属导体中能够自由运动的电荷是 ，其定向移动方向与电流方向 。 2．导体中产生持续电流的条件是 ，从电流的产生条件看，电源的作用是 。 新课导学 1．非静电力 电源正极聚集 电荷，负极聚集 电荷，所以在外电路中电场方向从正极到负极，正电荷由电源正极流向负极，电场力做 功，电势能 ；电源内部电场方向由 极指向 极，所以正电荷受到的电场力 它向正极移动，非静电力就是电源内部克服静电力做功，从而把正电荷（负电荷）从负极（正极）搬运到正极（负极）的力，这种非静电力做的功，使电荷的电势能_________。 在电池中，非静电力是_________作用，它使________能转化为_______能；在发电机中，非静电力的作用是_______作用，它使___ ___转化为__ ____能。从能量转化的角度看，电源是通过 做功把其它形式的能转化为电势能的装置。 2．电动势 （1）物理意义：反映电源把__________转化为________本领的物理量。 （2）大小：在数值上等于非静电力把1C的___________在电源内部从负极移送到正极所做的功。即E=____________。单位是 。 (3)大小决定因数：由电源中_____ _____的特性决定，跟电源的体积及外电路无关。 3．电源的内阻： 电源内部也是由 组成的，电源内部导体对电流也有阻碍作用，所以也有电阻，这个电阻叫做电源的 。 ?4．电池的参数【课本中的科学漫步】 （1）电动势是电池的重要参数，电动势取决于 ，跟电池的大小无关。 （2）电池的另一个重要参量是容量。电池的容量是电池放电时能输出的 ，通常以 或 为单位。 （3）电池内的电阻是电池的另一个重要参数，它在使用过程中变化 ，对同种电池来说，体积越大，电池的容量越 ，内阻越 。 自学检测 1．关于电源的说法正确的是( ) A．电源外部存在着由正极指向负极的电场，内部存在着由负极指向正极的电场 B．在电源外部电路中，负电荷靠电场力由电源的负极流向正极 C．在电源内部电路中，正电荷靠非静电力由电源的负极流向正极 D．在电池中，靠化学作用使化学能转化为电势能 2．关于电动势E，下列说法正确的是（ ） A．电动势E是表征电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量 B．电动势E是由电源本身决定的，跟电源的体积和外电路均无关 C．电动势E的单位与电势、电势差的单位都是伏特 D．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多 ★3．常用在电子手表和小型仪表中的锌汞电池，它的电动势约为1.2V，这表示（ ） A．电路通过1C的电荷量，电源把1.2J其他形式能转化为电能 B．电源在每秒内把1.2J其他形式能转化为电能 C．该电源比电动势为1.5V的干电池做功少 D．该电池与电动势为1.5V的干电池相比，通过1C电荷量时转化为电能少 【预习中的疑惑问题】