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- 2021-01-15 发布于四川
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第1课时 认识多边形;;2.数数下面的图形各有几条边,照样子写一写,再填表。;3.判断:四边形只有长方形和正方形。( );;5.数一数,填一填。;第2课时 认识平行四边形;;2.在下面的点子图中画一个平行四边形。;3.判断:平行四边形的四条边都相等。( );;6.;7.把下面图形按要求分一分。;阶段小达标 (3);1.填一填,涂一涂。((1)题4分,其余每题2分,共8分);2.下面的图形至少可以分成几个三角形?先分一分,再填空。(16分);3.下面分别给出了两个平行四边形的两条边,把它们画完整。(10分);4.按要求分一分。(16分);5.你能将下面左边的三角形纸片折成右边的六边形吗?动手折一折,并在三角形纸片中画出折痕。(10分);第5招 巧数线段条数及长度单位的巧用;数一数,下图中有几条线段?;4+3+2+1=10(条);( )条;( )+( )=( )(条);3.;4.来到实验室,同学们正在做实验。;(2)再提一个数学问题并解答。;5.到了绘画室,同学们正在专心地按要求画画。
(1)画一条比3厘米长1厘米的线段。;有趣的七巧板;;(3)用( )和( )可以拼成一个平行四边形,用( )和( )也可以拼成一个平行四边形。
(4)上图是用七巧板拼成的( )形。;2.辨一辨。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
(1)一副七巧板中,两个相同的三角形既可以拼成一个正方形,也可以拼成一个平行四边形,不可以拼成一个三角形。 ( )
(2)一副七巧板中,有两组大小完全相同的三角形。 ( );3.拼一拼,能用七巧板拼出的画“√”,不能的画“×”。
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