数学北师大版七年级下册用科学计数法表示比较小的数.docxVIP

七年级下册数学导学案 课 题 用科学计数法表示比较的数 课 型 新授课 主备人 刘淑玲 研讨人 七年级数学教师 审核人 刘曲飞 教学目的： 1.借助自己熟悉的事情，从不同角度对百万分之一进行感受. 2.能用科学记数法表示百万分之一等较小的数据. 教学重点： 1.用熟悉的事物理解较小的数； 2.用科学记数法表示较小的数 . 教学难点： 通过测量、计算，能对含有较小数字的信息作出适当的估计 . 教学过程： 一、 .创设现实情景，引入新课： 我们在上学期曾感受过比较大的数 100 万有多大 .但在我们生活中还存在有比较小的数 .例如： (1) 存在于生物体内的某种细胞的直径约为百万分之一米，即 1 微米 . (2) 某原子的直径约为一百亿分之二米 . (3) 计算机的存储器完成一次存储的时间一般以百万分之一秒或十亿分之一秒的单位 . (4) 人头发丝的直径大约为 0.00007 米，这个数已经很小了，但还有更小的如纳米， 1 纳米 =10 亿分之一米 . 所以，在我们的生活中有很多这样的数，我们如何借助于我们身边的熟悉的事物感受、认识这些比较小 的数呢？ 二、讲授新课 1、已知在现存的动物中最大的是生活在海洋中的蓝鲸，又叫长须鲸或剃刀鲸 .这种动物长达 33 米，体重超 过 150 吨 .你觉得它体重的百万分之一会和下列哪一种动物相近呢？ (1)大象 (2)老虎 (