《两位数减两位数的退位减法》说课稿.pdfVIP

《两位数减两位数 ( 退位 ) 》说课稿 一、说教材 这部分内容教学两位数减两位数的退位减笔算， 这是在两位数减两位数不退 位减得基础上安排的。例题联系学生熟悉的“集邮”情境引入，列出算式后，引 导学生操作学具以获取直接经验： “拆开一捆是 10 根”“1 个十是 10 个一”。在 直观理解“退 1 作 10 的原理的基础上再安排进行竖式教学，帮助学生分层突破 难点。例题的被减数是整十数， “试一试”的被减数不是整十数，这样安排有利 于学生循序渐进地探索退位减得计算方法。 “想想做做”有层次地安排练习。 首先是一组基本练习， 直接进行竖式计算， 让学生进一步掌握退位减得方法； 其次是让学生自己列出竖式再计算， 既有两位 数减两位数的退位减， 又有两位数减一位数的退位减， 使学生进一步明确列竖式 时要数位对齐；最后安排了运用笔算减法解决简单实际问题的练习。 基于对教材的分析和理解， 以及一年级学生的认知