《文化建设的中心环节》导学案高品质版.docx

第十课 文化建设的中心环节 一、考点梳理 考点剖析 跟踪训练 （一）文化建设的中心环节 1．加强思 1．思想道德建设在文化建设中的地位 想道德建 设的必要 性及重要 思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的 。 思想道德建设规定着文化建设 性。 的 ， 是文化建设的 。 提示：（ 1）社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。这是社会主义思想道德 区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。 （ 2）社会主义思想道德建设以集体主义为原则。这是同资本主义思想道德以个人 2．社会主 主义为原则根本对立的。 义思想道 （1） 德建设为 什么要以 2．社会主义思想道德建设的主要内容（2） 诚实守信 为重点？ （3） 提示：加强对思想道德建设重点——诚实守信的理解。诚实守信是中华民族的传统美德，是社会主义公民道德的内在要求，是现代市场经济的基本道德要求，是现代市场经济运行必不可少的条件，也是由我国当前的信用状况决定的。诚信建设也是构建社会主义和谐社会的基础工程之一。 （1） 3．我国思想道德建设的目标 （ 2） （3）  3．法治与德治的关系如何？ 提示：（ 1）加强对法制与德治关系的理解。 2）建立社会主义思想道德体系，必须牢固树立社会主义荣辱观，加强以“八荣 八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育， 加强思想道德建设的针对性和时代性。 4．目前公 （1） （2） 4．我国公民道德的基本规范 （ 3） （4） （5） 知识文化修养 5．加强知识文化修养的意义 思想道德修养 二者关系 知识文化修养的根本意义 提示：（ 1）知识文化修养与思想道德修养是统一的，相互影响、相互促进。 青年学生要不断提高知识文化修养和思想道德修养，要遵守公民基本道德规范，不断追求更高的思想道德目标；应不断改造主观世界，逐步形成正确的世界 观、人生观和价值观，形成共同理想；要脚踏实地、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。  民的基本 道德规范 是什么？ 5．如何正视生活中的思想道德冲突，做出正确的判断与选择？ 6．辨析 ：知识文化修养与思想道德修养是辩证统一的。因此，掌握了较多的知识，就有了较高的道德修养。 7．如何加强自身的知识文化 修养和思 想道德修 养？ 二、解析疑难 1．关于加强思想道德建设 （1）为什么 ①必要性：道德总要随时代的发展而被赋予新的内涵，加强思想道德建设是新时期新阶段培育“四有”公民的需要。 ②重要性：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。加强社会主义思想道德建设为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想道德保障。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 （2）怎样做 ①国家：深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确世界观、人生观和价值观；弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的道德目标。 建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德向承接的思想道德体系，牢固树立社会主义荣辱观。 ②个人：要不断提高知识文化修养和思想道德修养，要遵守公民基本道德规范，不断追求更高的思想道德目标；应不断改造主观世界，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，形成共同理想；要脚踏实地、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 四、关注生活 1．“八荣八耻”是社会主义的荣辱观，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以为人民服务为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实劳动为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。” 从思想道德建设角度回答：为什么要对我国公民进行社会主义“荣辱观”的教育？ （空 10 行） (2 ）从宏观和微观两个角度回答怎样增强公民的思想道德修养， 追求更高的思想道德目标？ （空 8行） 2．材料一 自 2007 年 7 月至 9 月，中央文明办、全国总工会、团中央、全国妇联等部门和单位联合举办了“道德的力量”——全国道德模范评选活动。这次评选活动的最大特点是：全民参与，自上而下，公开公正；只有组织发动，没有组织指定，面向全体公民，不分年龄、民族、性别、职业；只追求群众的认知度，透明度高。 材料二 在评选出的 53 名全国道德模范中，大学生和中学生占了 12 名。其中 4 人获全国“见义勇