青岛版八年级数学下册9.1二次根式性质3.pptVIP

第9章 二次根式 §9.1 二次根式及其性质（3） 泰安第二十二中学 知识回顾 积的算术平方根的性质： 运用积的算术平方根的性质。 作用：化简被开方数为积的形式的二次根式 练一练：（1） （2） 类似地，猜猜看 的值等于什么？ b a 提出猜想 它的意义是什么？ 验证猜想 （ ） = （1） （2） 观察1、2小题的结果，它们有什么特点？ （1）、（2）题结果相同。 你能列出怎样的等式呢？ 这个等式用字母怎么表示呢？ 即: 它的意义是什么？ 思考：等式中的a和b有没有条件的限制？ 商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。 请同学们用文字叙述该等式的意义。 商的算术平方根的性质： 7 6 3 2 5 3 2 4 运用这条性质可以化去根号内的分母。 化简： 解：原式= 总结：遇到被开方数是带分数，化带分数为假分数 练一练： 如何化去 根号内 的分母？ 尝试应用 化去下列根号内的分母： 观察下面这5个式子， 比照化简结果和原式， 这5个化简后的式子 有什么共同特征？ 特征： 1、被开方数中不含分母； 2、被开方数中不含能开 尽方的因数或因式。 像这样的二次根式 叫做最简二次根式 特征：1、被开方数中不含分母； 2、被开方数中不含能开尽方的因数或因式。 像这样的二次根式叫做最简二次根式 判断下列各式是否为最简二次根式？ 小结： 最简二次根式：被开方式中都不含分母， 并且被开方式中都不含有能开得尽方的 因式。 例题讲解 ?±≤÷ 考考自己 （一）判断 （ ） （ ） 总结：商的算术平方根性质的运用一定要注意被开方数的取值范围。 错 C （二）填空 （三）选择 ① （ D） （ ） ② 所以本题选B B 总结提高 请同学们小结一下本节课的内容： 2、运用性质能化简被开方数是分数、小数或分式的二次根式。如果被开方数是带分数要先化成假分数，是小数要先化成分数，然后再运用性质。 1、本节课用类比的方法得出商的算术平方根的性质， 具体运用时要注意被开方数的取值范围。 3、可以开方的一定要开方!结果要化到最简! 分析：要求 关键是求X、Y， 两个非负数相加和为0。 也就是说它们要分别为0。 解得： 自我提高