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工作鉴定表自我鉴定 Job appraisal form self appraisal ( 工作自我鉴定 ) 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-009180 自我鉴定 | Self-identification 工作自我鉴定 工作鉴定表自我鉴定 说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活 等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和 结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。 自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽 。对教学不断研究，不 断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培 养教育教学能力。现总结二大点： 一.重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范” ，教师职业要 成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习” “终身教育”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自 己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从 各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作 贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼 不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演 讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼 口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实 的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的 话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。 二.为教育事业，为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为教育事业做 贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育 生涯是最好的注解和补充。近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将时 第 2 页 自我鉴定 | Self-identification 工作自我鉴定 间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书 、育好人，不知花了多少心血，特 别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期 都能按要求认真制订好教育 、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不 同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。 平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导 工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进 生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片， 了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性， 我经常鼓励他们，给戴红花 。使学生对学习产生了浓厚的兴趣 。及时批改作业， 发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。 为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切 联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育 下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我 认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想 的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教 育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级 。 近十年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。在工