北师版数学七年级下学期第一章《整式的乘除》【教学设计】 平方差公式.docVIP

2021年春季 2021年春季 小学数学 复习题 练习 试卷 测试题 教案等集合 PAGE 1 平方差公式 基本信息 名称 1.5平方差公式 执教者 课时 1课时 所属教材目录 北师大版七年级下册第1章 教材分析 整式乘法是承上启下的重要章节。 学情分析 学生从七年级学习整式的加减后接着学习整式的乘法，顺理成章，有整式加减的基础，学生学习整式乘法不是问题。从多项式乘法到乘法公式是从一般到特殊的认识过程，教学过程中注意引导学生观察、分析，从而掌握公式的结构特征。 教学目标 知识与能力目标 经历探索平方差公式的过程，会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算． 过程与方法目标 学生合作交流，探索平方差公式，在这个过程中加强学生的符号感和推理能力。 情感态度与价值观目标 在计算的过程中发现规律，并能用符号表达，从而体会数学语言的简洁美。 教学重难点 重点 平方差公式的推导和应用 难点 灵活运用平方差公式解决实际问题 教学策略与 设计说明 创设情境—合作探究—组内交流—应用提高 1创设问题情景，激发学生兴趣。2让学生发现问题解决问题 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图 活动1 知识复习 师问：多项式与多项式相乘的法则： 符号（a+b）（m+n）=