学校合唱团方案..docxVIP

鼓场中学关于重启 “青弦之声 ”合唱团的方案及排练计划 为全面实施素质教育，加强学生美育教育，培养德智体 美全面 发展的社会主 义建设者和接班人， 进一步推行我校特色 立校之宗旨，加强我校艺术教育工作，促进合唱艺术教育事业的发 展，构建一个和谐、健康、生气、美丽的校园文化，同时 为有一定艺术爱 好和特 长的学生提供展示 艺术才华和交流学 习的舞台，同时为更高一 级学校培养音 乐特长生提供 优秀资源，给学生能 进入更高 级学校学 习实现 大学梦提供平台， 经学校研究决定重启鼓场中学“青弦之声”合唱团。 根据各 级文件精神，结合学校 实际，从学校初一年 级和初二年 级的学生中 选拨出 20—30 位有 艺术才能、热爱合唱、喜爱表演，能自觉遵守合唱 团各项规章制度的学生 组成学校合唱队。现 将具体事宜安排如下： 一、领导小组 团长：李常碧 副团长：何林海 余昌艳 负责：徐进 马超 黄万军 指挥：马超 黄万军 钢琴伴奏：黄万军 指导：马超 黄万军 二、合唱团团员 名单： （经选拔后决定） 行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创 三、 排练时间及场地 合唱团于（待定）在音乐教室 进行排 练。 四、活动 内容 本活动方案主要以 爱国主义教育思想 为前提，以合唱的训练为 主，通过声音的 训练、和声的排练、集体演唱的锻炼 ，来了解合唱的意 义和价值。同时 通过乐理知识、视 唱练耳、动作表演等 辅助练习引导学生建立合唱学 习的感念，认识合唱内容的多元性。 五、活动目的 通过合唱 团训练 培养学生音 乐素养，群体意 识，集体荣誉感，以及自信心和 乐观 向上的情感 态度，通过演唱经典红色歌曲，培养学生 爱国热情，增强民族自豪感。 六、活动过 程和步骤 初期 :第一个月 训练学生的音准，以学生跟琴 练声为主。 中期 :第二个月开始 视唱各个声部的 谱子，每个声部 单独练习。 中后期 ：第三个月和第四个月开始 训练和声，各个声部准确演唱自己的声部。 七、活动设 想和措施 1、基本功训练 教给学生科学的 发声方法，训练 学生声音的高位置， 让学生区分出大本嗓和 艺术嗓的区 别。 2、学生艺术 修养的培养 :通过学习艺术 歌曲，对学生 进 造美的能 力。能够 辨别什么样的音乐是好的，什么音 乐是不好的，培 养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的 发展。 3、声部和谐训练 由于中学生的年 龄比较大，声音基本在 变声期，所以分声部的 训练难 度比较大，所以要求老 师必须掌握一定的方法来训练。 八、训练 方法 训练为 了提高，提高 为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的 齐唱能力，声部的基 础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪， 轻而不虚，高而不 挤，低而不压，做到合唱声音上的 谐调 ，平衡统一，必须进行一些必要的集体 训练。然后再逐步过度到音准、节 奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变 化等方面的 训练。 1、声音的训练 （1）、呼吸。（ 2）、声音位置（ 3）、直声训练 2、音准训练 音准是音 乐表现的基础，好的音准来源于基 础训练。多声部合唱的音准 训练较为 复杂。 3、寻找共 鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训练 （2）、头音训练 4、合唱表现的四种手段。 （1）、连 唱（2）、跳唱（ 3）、强 而有弹性（4）、不连 不跳 5、节奏训练 音乐是在 时间中展示的 艺术 ，节奏是它的 组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音 乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族 传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 通过规范训练，学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿 势、技巧都会有明显 的进步。 备注：正所谓艺术 无价，体现的是技能与工作能力，所以管乐团和合唱 团应纳 入学校法定工作日程和工作量中，同 时，为保证排练顺 利进行，音乐教室须进一步完善 设施，营造艺术氛围。如：钢琴、多媒体及音响、窗帘等。