部编版七年级历史上册第三单元习题课件.pptx

第9课 秦统一中国;1．[2019·洪洞期中]曹浩同学归纳“秦统一六国的原因”时，整理了下面几点内容，你认为不恰当的是(　　) A．战国时期连年战争，影响了经济发展和社会稳定，人 民希望过上安定的生活 B．在地方上，废除了西周以来实行的分封制，建立起由 中央直接管辖的郡县制; C．秦国经过商鞅变法后，实力远远超过了东方六国，具备了统一六国的条件 D．秦王嬴政具有雄才大略，招募人才，委以重任，听取建议，为统一六国做了充分准备 【答案】B ;2．【核心素养：时空观念】年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在下面年代尺的(　　) ;【点拨】“秦王扫六合”指的是秦始皇在公元前221年统一六国，年代尺中反映这一时间的是A。 【答案】A ;3．[2019·成都改编]下图反映出秦朝政治制度的特点是(　　) ;A．层层分封，权位世袭 B．君主专制，中央集权 C．权分三省，制约平衡 D．重文轻武，削弱相权 【答案】B ;4．2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国反腐败斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是(　　) A．丞相　 　B．御史大夫　 　C．太尉　 　D．刑部 ;B;B;C;D;9．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组秦始皇采取的措施的图示体现的中心主题是 (　　) ;A．加强文化控制 B．加强经济管理 C．加速国家统一进程 D．巩固统一 【答案】D;10．[2019·连云港]“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”首先采取这些措施的是(　　) A．西周 B．东周 C．秦朝 D．西汉 ;A; A．东海 B．陇西 C．南海 D．长城一带 ;13．中国真正实现统一是从秦朝开始的，秦朝开创了中国 2 000多年的封建制度。下面让我们来探究秦朝历史。 【挥军一统】 材料一　秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 (1)“秦王”是指谁？“扫六合”指的是什么历史事件？ 秦始皇嬴政。　指秦王嬴政从公元前230年开始进行统一全国的战争。; 【定国建制】 材料二　秦朝创立了一整套封建专制主义的中???集权制度，加强皇帝的权力，加强对全国的控制。 (2)秦朝是怎样加强中央集权的？ 建立皇帝制度，皇帝总揽全国的一切军政大权。中央设立由皇帝掌控的丞相、太尉、御史大夫，他们分别掌管行政、军事和监察事务，最后由皇帝决断。在地方，废除分封制，设立郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。;【加强统一】 材料三 ;(3)材料三反映了秦朝为了巩固统一采取的什么措施？分别说说其意义。秦王朝还采取了哪些巩固统一的措施？ 左图：统一货币，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；右图：统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。　统一度量衡制度；统一车辆和道路的宽窄；开凿了灵渠，统一岭南及东南沿海地区；北击匈奴，修筑了“万里长城”。 ;1．下图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白称赞他的功绩是(　　) A．结束了春秋战国以来的分裂割据局面， 完成了统一 B．创立了一套封建专制主义中央集权制度 C．推行郡县制，在我国历史上影响深远 D．统一了货币、度量衡和文字 ;【点拨】图片中的人物是秦始皇，李白在诗中称赞他的功绩是扫灭六国，结束了春秋战国以来的分裂割据局面。 【答案】A ;C;【点拨】半坡遗址的发现地点是陕西西安；夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带，与陕西无关；西周都城在镐京(今陕西西安)；秦朝都城在咸阳，位于今陕西；由此可知答案为B。 【答案】B ;4．在《秦统一中国》一课的讨论环节中，某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论，下列观点正确的是(　　) A．分封制是封建社会的象征 B．分封制结束了地方官吏的世袭 C．郡县制加强了中央对地方的统治 D．郡县制最早出现于春秋时期;【点拨】结合所学知识可知，建立郡县制是秦始皇加强中央集权的措施，故C正确。分封制主要存在于奴隶社会，分封制下官吏的产生方式是世袭，郡县制最早出现于春秋战国时期。故A、B、D说法错误，所以本题选C。 【答案】C ;5．电视剧《芈(mǐ)月传》中有这样一个场景：芈月的姐姐在前往秦国途中生病了，芈月拿着药方去买药，结果没有人看得懂药方，好不容易找到一个能看懂楚文的人，但是不敢配药给芈月，因为药材的剂量不对。秦实现统一后，采取的下列措施中，哪些可以解决芈月遇到的上述问题 (　　);①秦始皇在局部地区统一了文字 ②秦始皇把小篆作为全国通用的标准字体 ③秦始皇统一货币，规定