族群与区域文化(继续教育作业)(同名43756).docxVIP

族群与区域文化(继续教育作业)(同名43756).docx

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族群与区域文化 共3大題•总分100分,60分及格 (请于30分钟内完成) 一、单选题(共7小题,每题5分) 木次课堂布宜的作业是(〉。 r A、检索族群研尤的发展史 B、检索近几年关于族群研究的中文文献 C c.检索近几年我国对族群研尤的文献 C D、检索近几年关国族群研究的文献 和硕特部前头旗.驻青海.河南、蒙占自治县和复河一带.其旗长俗称(〉。 r A. “河东亲王” C B、 “河南亲王” Cs “河西亲王” r D、“河北亲王” “民族”这一词在()年之后有了法律上的含义。 C A、 1949 C Bs 1950 C、 1951 C Ds 1952 在文化多元的夏河县,民族关系是不错的.()。 A、实行民族团结、民族平等、文化多元的政策 B、加强文化教育,提商藏民的整体素质 C、各民族文化的相互借用和混合已经发生 D、加强信息.商品流通.提禹藏民的商品总识 据史找,复河地区最早的居民为()。 「 A、羌人 C B.鲜卑人 r 党项人 r 氐人 ()是指社会成员对自己族群归属的认知和感情依附。 r 族群认同 B、族群关系 r C.族群习惯 C D>族群制度 ()是中国社会学和人类学的夷基人之一。 r 蔡文培 顾定国 r 王明珂 C 费孝通 多选题(共6小题,每题5分) K罗伯特•帕克把同化分为不同的阶段,分别是()。 厂 D、移民族群与其他族群的同化 2、 学术界对族群的基本共识之一足< ). 刁 A、“族群”井不是单独存在的 厂 B. “族群”存在于与其他族群的互动关系中 厂 C.族群”强调自身特质及共同记忆 厂 D、族群有其共同的文化持征或共同的历史记忆 3、 多种族社会的三种类型分别是()o ° A、殖民地社会 厂 B、团休多元化社会 厂 C.同化社会 厂 叭非殖民地社会 4、 下列的选项中哪儿个民族是有自己的文字,而且是记戦了自己的历史的(〉。 y h、 h、诫 厂B、 B、蒙 厂C、 C.维 厂叭D.汉 5、 请问在澳门族群的构成主要有哪里的人族群()o 丁 A、海南族群 厂 B.广东族群 厂 C.香港人 厂 D. 土生葡人 费金夫妇将歧视定义为支配群体的成员或其代表采取的行动或做法.对从屈群体的成员产生有差异的 及负面的影响,只包含效果。 TOC \o 1-5 \h \z e C 对 饼 在矣国,为了争収种族、族群平等.黑人希望废除白人学校.力争让自己的孩子与白人一起读书.毕 业后能够以平等能力在就业市场上与白人竞争。 e C 对 错 蔦剑維著的C中国人口发展史》,考虑到区域和文献的问题,但没有考虑到地理.地貌的问题。 单选题 2•和硕特部前头旗.驻青海、河南、蒙古自治县和夏河一带,其旗长俗称()。 正确答案:B・“河南亲王 3:民族〃这一词在()年之后有了法律上的含义。 正确答案:A.1949 4•在文化藝元的复河县.民族关系是不错的,()o 正确答案:C•备民族文化的相互借用和混合已经发生 ()是抬社会成员对自己族群归屈的认知和感情依附° 正确答案:A.族群认同 ()是中国社会学和人类学的賀基人之一。 正确答案:D・费濒通 多选题 1 •罗伯特•帕克把同化分为不同的阶段,分别是()c 正确答案:B.不同族群接触的时期C.不稳定合作的时期D.移民族群与其他族群的同化 2•学术界对族群的基木共识之一是()o 正确答案:A:族群并不是单•独存在的族群存在于与其他族群的互动关系中D•族群有其共同的文化特 征或共同的历史记忆 3•女种族社会的三种类型分别是()。 正确答案:A.殖民地社会B.团体多元化社会C•同化社会 4•下列的选项中哪几个民族是有自己的文字.而且是记载了自己的历史的( 正确答案:A.A、藏B.B.蒙C.C.维 5•请问在澳门族群的构成主要有哪里的人族群()。 正确答案:B•广东族群D•土生葡人 6•上生葡人主要占据两类职业,其中一是政府机构的中级().二是超萄牙人和华人利益之间的()。 正确答案:A.公务员D・调解人 判断题 2 •澳门是一个非常大的地方。 正确答案:错 5•费金夫妇将歧视定义为支配群休的成员或其代表采取的行动或做法,对从屈群体的成员产生有差界的及 负面的影响,只包含效果。 正确答案:错 6•在芙国.为了争取种族.族群平等.黑人希望废除白人学校,力争让自己的孩子与白人一起读书,毕业 后能够以平等能力在就业市场上与白人竞争。 正确答案:错 族群与区域文化 共3大題•总分100分,60分及格 (请于30分钟内完成) 单选题(共7小题,每题5分) K澳门族群的形成与()的迁移有相、密切的关系。 r A、个体 C B、形式 Cs人口 C D.地方 2s (〉年9丿J 23日,第二次车•臣战争全而爆发。 As 1997 As 1997 B、 1998 C、 1999 D. 2000 (

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