中班-身体的秘密(语言、音乐活动备课).docxVIP

说说身体 感受长大说说赛赛 感受长大讨论交流 喜欢长大 说说身体 感受长大 说说赛赛 感受长大 讨论交流 喜欢长大 第一周（9/1-9/2 ） 学习活动：我长大了 9/1周四 活动目标： 1 ?愿意说说自己身体和能力上的变化，感受自己在渐渐长大。 体验长大的快乐。 活动准备： 婴儿时期的衣物、物品、相对应的照片等。 活动过程: 一、 谈谈身体、衣着的变化，感受长大 提问：和小班时候的自己比，哪里看得出自己长大 了？ （1） 试用自己小时候的物品，感受自己长大。 （2） 比较小手、小脚的变化，感受自己长大了。 （3） 身高、体重的变化感受自己长大了。 在幼儿交流时，可出示幼儿以前的一些衣物、 鞋袜做 对比，加深体会。 小结：我们小时候的衣服有的穿不下了，因为我们的 个子长高了，体重增加了。 二、 谈谈能力上的变化，感受长大 我们长大了，我们的本领有没有增加？ （1） 自由说说自己学习、生活能力上的变化。（穿衣服 —运动一游戏） （2） 随幼儿交流，出示相应照片，加深体验。 （3） 穿衣服比赛。 小结：我们小时候，许多事事都要爸爸、妈妈帮忙， 现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、 和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了许多 本领。 三、想想如何让自己学到更多的本领 提问：1.你喜欢长大吗？ 2.怎么样才能让自己的本领更 大？（幼儿互相交流、集体交流） 下午活动： 游戏名称：我是你的镜子 观察要点： 能较有创意地表现动作和表情。 游戏玩法： 幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子的人，摆出各种姿势，另外 一人做镜子，边说：看我学的像不像，边迅速模仿照镜人的动作， 摆出相应的镜面动作。照镜人根据镜子模仿的姿势做出反馈：像, 像，像，你真像！ 相互交换游戏 户外运动：对垒投包 观察要点： 练习投掷，发展上肢肌肉的力量，培养合作意识。 活动过程： 1、 幼儿分成人数相等的两个组，用沙包投向对面的幼儿，被投中者要 罚下场。最后，哪组剩下的人多，就获胜。 2、 讲评小结，整理物品。 第二周（9/5-9/9 ） 9/5 周一 9/5 周一 活动目标： 1、了解人的脸蛋上有什么，初步了解器官的作用 2、感受脸部表情的有趣 活动准备: 每人一面镜子、表情图片 活动过程: 云壬、占、占 一、了解脸蛋上的器官 看看说说 了解器官 关键提问： 1.照照镜子，说说自己的脸蛋上有些什么？有几个？ 看看别人的脸蛋，说说看到了什么？把自己的眼睛 （鼻子、嘴巴等）和别人的比，有什么不一样？ 脸蛋上的五官有什么作用？ 分别实验，如果没有它们，会怎么样？ 游戏找一找自己的五官教师讲名称， 幼儿用手遮住， 看谁准确并且速度快。 玩玩表情 体验快乐二、玩表情 玩玩表情 体验快乐 试着对镜子做各种滑稽的表情，如翘嘴巴、睁一只眼 睛闭一只眼睛等，感受各种表情的有趣。 与同伴互相欣赏、模仿表演，体验快乐。 下午活动 游戏名称：看图片做动作 观察要点： 引导幼儿的观察和敢于大胆表现的能力 游戏玩法： 1师出示动物图片及各种表情图片，幼儿模仿和创编动作 2、老师讲评小结。 户外运动：合作真快乐一炒黄豆 观察要点： 能积极愉快地参与活动，学习与同伴合作 活动流程： 1师示范并讲解要求。 2、 幼儿两两合作游戏。 3、 讲评并展现交流。 谈话导入 引起兴趣+提供材料幼儿发现 谈话导入 引起兴趣 + 提供材料幼儿发现 活动延伸 经验巩固 9/7周三学习活动：耳朵有什么用 9/7周三 1通过听听、玩玩、说说，知道耳朵的用处 2、知道耳朵的重要，懂得要保护耳朵。 活动准备： 1 ppt课件：耳朵有什么用 2、 音频文件：各种声音。 3、 图片：狗、喇叭、钟、洗手； 4、铁盒2个、报纸、豆子 活动过程: 一、 谈话导入 1、 提问：今天老师给大家猜个谜语，这个谜语就在我们自 己头上，猜猜看究竟是什么？ 谜语：圆圆一座山，两人住两边，眼睛看不到，声音听的 到。(耳朵) 2、 小结：原来是我们的耳朵，耳朵朋友要和我们一起学本 领了。 二、 讨论耳朵的用处 1、 听声音猜物品： 出示2个盒子，提问：用什么方法知道哪个盒子里装的到 底是什么呢？ 小结：我们的耳朵可以用来听声音，根据不同的声音我们 能猜出这是什么。 2、 听声音小游戏 幻灯展示：回答正确，将出现相应的图片——雷声、 鼓声、说话声、铃声、狗叫声、喇叭声、钟声……) 游戏“考听力”：各种声音，然后按各种声音的先后 秩序把图片排出来。 小结：我们的耳朵真有用，可以听到这么多的声音, 让我们的生活丰富多彩。 3、提问：有的人的工作是离不开耳朵的，你们猜猜会有谁? 4、 欣赏散文：“耳朵有什么用”，播多媒体。 5、 小结：我们虽然看不见自己的耳朵，可是，我们都知道 耳朵用处很大，在我们的生活中，离不开耳朵。 三、怎样