一年级下册硬笔书法练习指导.docx

精品文档，知识共享！！ 精品文档，知识共享！！ 精品文档，知识共享！！ 精品文档，知识共享！！ 小学一年级下册硬笔书法练习指导教案 学期备课 一、 学生情况分析： 通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基 本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学 生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿 势，现在纠正起来很难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿， 但时间一长就不能保持，需要老师不断提醒，纠正。同时，学生将字写好还需 要加强指导和训练。 二、 教学内容 1、 巩固握笔方法与写字姿势，重点纠正几个姿势欠端正学生。 2、 掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。 3、 练习永字八法、弯钩、斜钩、卧钩、撇折、横折撇、横折钩、竖弯和竖弯 钩、横折弯钩和横斜钩、横折折撇和横折折折钩、竖折折钩等笔画。 4、 综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学 的生字新词。 5、 学生习作欣赏。 6、 写字水平评价。期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方 式，对学生的写字水平做出阶段性的评价。 三、 教学目标： 1、 让学生养成良好的写字姿势，即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、 一寸”防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势，帮助学生逐渐养成良好的写字习 惯。 2、 将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔画的写法，初步感 受基本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好。 3、 让学生在写字中感受到写字的快乐，初步感受到汉字的形体美。 4、 通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的兴 趣和积极性。 四、 教学重点、难点： 1、 进行基本笔画训练的同时，反复强化训练学生的正确的写字姿势和握笔姿 势。 2、 进行基本笔画与熟字相结合的训练，让学生认识基本笔画构成汉字、会读 帖、会描红的同时，尽量把基本笔画写好。继续进行正确写字姿势的训练。 3、 将基本笔画与常见偏旁结合训练，逐渐培养学生独立观察汉字结构、读帖、 描红的能力，在写正确的基础上写好，并逐渐养成在写字中自觉保持正确写字 姿势的习惯。 五、教学措施 1、 调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣。 2、 结合写字课，研究汉字，重点指导规范。 3、 鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生“提笔就是练字时”。4、 制定评价方案，建立每月一过关制度，通过评议找出自己的优点及不足。 5、 为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优秀的学生树 立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。 6、 为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优秀的学生树 立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。 一年级下册硬笔书法练习指导 科目 写字 年级 一 班级 (3)班时间 课题 第1课永字八法 1课时 (总第1课时) 教 学 目 标 1、 认识永字的笔顺分解。 2、 学习书写永字八法含有的笔画：点、横、挑、撇、竖、短撇、 捺和钩。 3、 继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。 重点 难点 教学重点写好永字八法 教学难点写好：永字。 教学 准备 教学准备带有田字格的小黑板 教 学 过 程 教学过程： 一、 揭示课题，导入新课 二、 认识永字八法，学习书写 1、 永字八法分为： 点、横、挑、撇、竖、短撇、捺和钩。 2、 书写要点： 观祭 永 字在田字格中的位置，掌握 永 字的形态。 3、 学生练习书写，教师巡视指导 三、 学习书写“永”字 1、重点指导 (1 )点在正上方居中，通过竖中线找准竖画的位置。 (2)两个短横的角度基本 致，第二个短横是横撇的 精品文档，知识共享！！ 精品文档，知识共享！！ 精品文档，知识共享！！续上页 精品文档，知识共享！！ 续上页 教 教 学 后 记 教 学 过 程板 书 设 计 教 学 过 程 板 书 设 计 第一笔，因为它有向右上提的意味，所以古人把它归为 挑。 （3）左横撇的折角和右短撇的收笔、右捺的起笔基本 上都处于横中线上 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导 夕阳红、好风来、柳荫中、燕子飞 四、总结 师生共评，选出写字姿势和执笔方法正确的同学，评张 笑脸。 一年级下册硬笔书法练习指导 科目 写字 年级 一 班级 （3）班时间 课题 第2课弯钩 1课时 （总第2课时） 教 学 目 标 1、 认识笔画弯钩。 2、 学习书写含有笔画弯钩的字。 3、 继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。 4、 让学生懂得把字写端正。 重点 难点 教学重点写好笔画弯钩 教学难点指导写好子、手。 教学 准备