隐性思想政治教育的意义、问题与策略.docx

隐性思想政治教育的意义、问题与策略

【摘要】隐性思想政治教育常常以潜移默化的方式影响着受教育者的思想意识、道德品质、行为举止。文章思考隐性思想政治教育开展过程中存在的问题，为隐性思想政治教育的发展提供路径选择。为解决相关问题，教育工作者应强化对受教育者的人文关怀、关注隐性思想政治教育效果评价等，切实提升隐性思想政治教育的实效。

【关键词】隐性思想政治教育；意义；问题；策略

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，推动思想政治理论课改革创新，要坚持显性教育与隐性教育相统一[1]。显性思想政治教育是旗帜鲜明的教育活动，多以课堂教学为主；而隐性思想政治教育则润物无声，是依附在相关社会实践活动中完成的潜移默化教育。如今，隐性思想政治教育在很大程度上补上了思想政治教育的实践短板，教育者不能再单一地以讲授的方式开展思想政治教育，需要结合实践活动开展思想政治教育，这已成为思想政治教育的重要方式。在此，笔者结合当下教育工作者开展隐性思想政治教育存在的问题，提出开展隐性思想政治教育的相关策略，以切实提升隐性思想政治教育实效。

一、开展隐性思想政治教育的意义

围绕隐性思想政治教育的开展，从不同的角度分析有不同的意义。从理论上看，隐性思想政治教育为思想政治教育工作的开展提供了新的思路，指明了理论方向；从实践上看，隐性思想政治教育侧重于实践，增强了思想政治教育的实效性；从意义上看，隐性思想政治教育的开展有利于培养德才兼备的时代新人，它肩負着立德树人、铸魂育人的时代使命。

（一）体现思想政治教育发展的新思路

思想政治教育始终是一切工作的生命线，隐性思想政治教育符合教育工作总体发展要求，有利于把党的重要思想引入相关实践活动。在时代发展中，思想政治教育在理论与实践方面的创新发展越来越科学化、多元化。从现实情况来看，思想政治教育多以显性思想政治教育类型存在，在开展相关教育教学时，形式往往比较单一。可以说，把思想政治教育置于整个社会现实中，隐性思想政治教育正是能依附在社会实践活动中的思想政治教育。

因此，重视与社会实践相结合的隐性思想政治教育，在一定程度上强化了思想政治教育的实践性，也为思想政治教育工作的整体发展思路给出了“实践”回答。隐性思想政治教育开展的目的，从宏观来看，有助于开拓思想政治教育视野，能进一步提升思想政治教育的科学化水平、科学化认识。

（二）增强思想政治教育实践的实效

从思想政治教育的实施过程来看，通过思想政治教育，能有目的、有计划、有组织地对人们的道德品质、价值观念、思想意识加以影响，进而指导人们的社会行为[2]。由于思想政治教育更加注重有目的、有计划、有组织地灌输知识，对实践性的体现存在短板。对比显性思想政治教育，隐性思想政治教育比较突出受教育者道德品质、价值观念、思想意识方面的教育，强调把相关教育内容渗透在实践活动中，把教育内容融入受教育者的日常生活中，这样的融合教育方式使隐性思想政治教育更具真实性、更加生活化，还能吸引受教育者以此提升教育的实效性。不仅如此，隐性思想政治教育的开展方式大多是将教育目的、教育方式等隐藏在实践活动中，完成对受教育者思想意识、行为举止、道德观念的潜移默化影响。

从思想政治教育实践来说，隐性思想政治教育在社会实践活动中无处不在，社会实践活动的多种多样也使隐性思想政治教育多种多样，促使隐性思想政治教育工作者打开教育思路，丰富隐性思想政治教育的开展形式，在一定程度上补齐了思想政治教育的实践短板。

（三）全面培养德才兼备的时代新人

新时代的教育目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。思想政治教育对受教育者的知识灌输是全方面的，对受教育者的知识储备有积极作用。但受教育者仅有对思想政治相关理论的理解是不够的，还需要在这些方面进行实践。而隐性思想政治教育的开展，补齐了思想政治教育实践性不足的短板，有助于促使受教育者德智体美劳全面发展。

在中华民族伟大复兴的历史进程中，人民对美好生活的向往不仅仅是物质层面的满足，更多的是充实自己的精神世界、满足精神文化需要。教育者通过隐性思想政治教育，可以把正确的价值观念、思想意识、道德品质潜移默化地传递给受教育者，有助于培养德才兼备的时代新人，更好地服务于新时代发展。

二、开展隐性思想政治教育需关注的问题

隐性思想政治教育归根结底是潜移默化培养人的教育，相关理论、实践方面的创新需要以人为主，实践活动的开展也要紧紧围绕着人。隐性思想政治教育实践活动的开展，必须瞄准为了人、培养人、发展人的目标，围绕受教育者开展，从受教育者本身的需求出发，结合实际开展教育活动，提升受教育者各方面素养。同时，需要结合时代特点，对需要关注的问题进行深入探讨。

（一）对受教育者的人文关怀尚显不足

人文关怀是对人的思想、道德、文化、生活、情感、心理、生命等方面问题