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2019 中考语文备考指导：半命题作文的补充 半命题作文写作，关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭塞、缺 乏创新，都是按照同样的思路去命题，则容易出现“干人一面”、千 “空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥 特长的命题，能够说是一种技巧和艺术。所以，要掌握半命题作文的 补题技巧，写作时才会做到游刃有余、收放自如。 第一步：仔细斟酌补好题目 1、准确理解，辨清题意 写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度， 理解每个词语或句子的意思。如 2010 年江西南昌的作文题目“我读 ”，从句子成分来分析，明显地缺了吗 ?不行。还要抓住至关重要 的关键词。把握住了关键词语，也就掌握了准确理解题意的钥匙。题 目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置 的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语，重点扣住 “读”的水准或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个 事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读松花江的浪花》 《我读妈妈那颗期盼的心》等等。 2、细处入手，以小见大 如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待 ”这个半命题作文 为例，很多考生使用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》 《善待时间》《善待大自然》……显然，要在如此短的篇幅中，写深 写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想 使文章有深刻的立意，采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内 容充实，主题深刻。如选择生活中你最为心动的一个场景、印象最深 的一件事、感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人 的情感，这样的文章更容易得高分。所以补题要避免雷同，要从小处 切入，才能写得具体，写得生动。如以《善待地球》为题，能够选择 有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜， 让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻 的立意。 3、诗意命题，匠心独具 在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受 益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或 者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢 而这个 切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请 将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“以前错过的 ”为题， 写一篇很多于 600 字的记叙文。 近几年来，诗意化的命题逐渐走进了中考作文，成为一道亮丽的 风景，但也所以增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象 征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻含蓄。如上述命题， 绝大部分考生补题为：一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题 易于构思行文，但均出自提示语中。造成雷同，毫无特色。我们不妨 展开想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：一轮明月、 一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日 子……这些文题新颖生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读者美 好的遐想。 第二步：理清思路立意出新 不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构思同 步实行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的 高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下 面谈谈半命题作文立意的三点要求： 1、准确。准确是前提，立意不准，全盘皆输。求准，首先就是 要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题眼”“题魂”。立 意前须把握题中已有的修饰或限制性词语，准确理解已给文字的含义 十分重要。同时，半命题作文如果有引语，往往以精辟优美、寓意深 刻、情感浓郁的语句导人作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往 有着激发写作情思、界定选材范围的作用。 2、新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允 许的新层面。例如“拒绝 ”一题，一般考生在横线上补充上“自 卑”“儒弱”“平庸”“自我封闭”等宾语，构成动宾短语，这类文 章都含有自我审视和校正的色彩。有的考生却能避开这个般模式，机 智地补出别具一格的题目，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩， 如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时，所补 题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材，这样就能 做到有材料可写，有情可抒发。 3、深刻。这不是指故作高深，而是指由表象进入本质，由感性 进入理性。例如作文题“我多想 ”，你若补“唱”，则文章未免 肤浅; 你若补“飞”，这比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其实 所补写的内容可实可虚，可近可远，你只要大胆发挥想象，尽能够游 览于草木山水之间，徜徉于琴棋书画之中，关键在于你是否有较为丰 富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》，作者从 运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣，写到了人对大自然 的毁坏，也感悟到