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桂林山水时教学说课文件编南桂林山水教学设计第二课时一教材分析桂林山水是人教版小学语文四年级下册第一单元的第二篇课文文章字字珠巩意境优美结构清晰作者按照总分总的顺序首先从桂林山水甲天下讲起概括说明桂林山水在祖国名胜中的地位和作者观赏桂林山水的缘由然后用对比手法描述了漓江水和桂林山的突出特点最后作者引用诗句舟行碧波上人在画中游点出山水相依之美而结束全文表达了作者对桂林山水的喜爱和赞美之情本文同时也是一篇对学生进行热爱祖国壮丽河山教育不可多得的精彩文章二学生第一课时学习内容初读课文用自己的语言总结文章
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桂林山水时教学说课
文件编南(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)
《桂林山水》教学设计
第二课时
一、 教材分析：
《桂林山水》是人教版小学语文四年级下册第一单元的第二篇课文。文章字字珠巩， 意境优美，结构清晰。作者按照总分总的顺序，首先从“桂林山水甲天下”讲起，概括说 明桂林山水在祖国名胜中的地位和作者观赏桂林山水的缘由。然后，釆用对比手法描述了 漓江水和桂林山的突出特点。最后，作者引用诗句“舟行碧波上，人在画中游”点出山水 相依之美而结束全文，表达了作者对桂林山水的喜爱和赞美之情。本文同时也是一篇对学 生进行热爱祖国壮丽河山教育不可多得的精彩文章。
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