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教学课件内容
(一) 关于摄影
一 . 认识摄影
. 摄影术的诞生与发展
三 . 摄影的未来
(二) 摄影基础知识
. 照相机的种类
二. 胶卷
三 . 照相机的构造和原理
四 . 曝光及其控制
五 . 景深及其制约因素
六 . 摄影构图及用光
七. 景别
八 . 摄影作品分析
九 . 影片分析
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(一)关于摄影
一 . 认识摄影
(一) 跨入摄影这道门槛之前先了解几个问题
摄影到底是什么?
你对摄影的了解有多少?
你知道照片是怎样拍出来的么?
摄影是艺术么?
什么样的照片才算得上摄影艺术?什么样的照片才能算得上是一张合格的照片
呢?
(二)在你按下快门之前,有三个问题值得考虑了:
这幅照片我要表现的主题是什么?
我怎样才能把注意力集中到被摄主体身上,又如何把观赏者的视线吸引过来?
画面简洁了吗?是不是只包括了有利于把注意力引向被摄主体的东西?是否舍掉了那些分散注意力的不必要的每一项内容?
以上就是你在拍摄和研究每幅照片时都应考虑的三项基本原则。
(三)好照片的标准
.一幅好照片要有一个鲜明的主题
.一幅好照片要有个能引人注意的主体
.简洁是才能的姊妹
.关于影像的清晰度
摄影的原词 ( photography) 源自于希腊语, “ photo ”意为 “光” 、“光电” ,“ graphy ” 为“描绘”之意。可见摄影原意为“用光线来描绘”。
1839 年 8 月 19 日,法国人达盖尔发明摄影术 并为其命名时,其初衷应该是将其定
义为艺术的。 也正因如此, 达盖尔等这批世界上最早使用照相机的摄影师们, 为了摄影的艺
术地位而做出了很多艰苦的探索和努力, 也因而产生了高艺术摄影和画意摄影等历史上最早的摄影流派。
从这一层面来说, 我们可以这样理解, 摄影是一种借助于光的作用而对客观实在所进行的视觉表达。所以,摄影作为一门艺术而言,在不同的摄影师心中也有不同的定位。
艾梅特 ?戈温:摄影乃是一种处理人人皆知但却无人关注的事物的工具。我的照片旨在表现你视而不见的东西。
卡蒂尔 ?布列松: 摄影就是在若干分之秒内理解事件的意义,并同时找出能够恰当表现这一事件的准确结构形式。 ( 创立“ 决定性瞬间 ”理论,被称为“ 现代新闻摄影之父 )
罗曼 ?维希尼克:摄影为人间目击者,是一种报告性、记录性的工作。它要传达人性的课题,了解和关心是照片所要表现得重点。
罗伯 ?罗逊柏格:摄影就像切割钻石,要是有所闪失就是闪失了。
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二、摄影术的诞生和发展
1、摄影术的诞生
公元前 400 多年,中国哲学家 墨子 观察到 小孔成像 的现象, 并记录在他的著作 《墨经》中,成为有史以来对小孔成像最早的研究和论著,为摄影的发明奠定了理论基础。
墨子之后, 古希腊哲学家亚里士多德和数学家欧几里德、 春秋时期法家韩非子、 西
汉淮南王刘安、 北宋科学家沈括等中外科学家都对针孔成像有颇多论述, 针孔影像, 已为察
觉乃至运用,但只可观察,无法记录。
1839 年 8 月 19 日,达盖尔的银版法摄影术 由法国政府在法兰西学院的一次会议
上公诸于世, 仅一个小时后, 全城的光学仪器商店就被蜂拥而至的消费者挤满了, 他们争相
购买可以拍摄图片的器械。 这仅仅是开始, 摄影术的流传速度是如此之快, 以至于诞生不到
10 年间,仅在巴黎, 2000 台照相机和超过 50 万张摄影用金属版就被抢购一空。 这股骚动和
热潮席卷了整个世界。 在 1853 年一年中, 美国一万多名摄影师拍摄了近三十万张照片。 1856 年,伦敦的大学增添了摄影课程。一种新的艺术形式就此诞生。
摄影术的诞生以达盖尔的银版法公布之日为标志, 然而它却是人类共同探索、 共同实践的结果。暗室成像、 针孔成像, 再结合感光材料的试验, 人类一直在为能捕捉并留住稳定的影像而探索不止,经历无数人的不懈努力和积累,最终诞生了摄影术。
2、摄影的发展
摄影的历史, 离不开器材的发展。 摄影是科技的产物, 摄影的发展与器材的不断进步有着密切的关系。 关于摄影器材的发展, 主要是讲照相机和镜头的发展以及黑白感光材料
( 胶片、相纸 ) 的发展,这两部分的内容代表着摄影器材的最基本构成。
从针孔成像的“暗箱”,到今天具有眼控对焦功能的高度自动化照相机;从当年尼
埃普斯曝光 8 小时的沥青铜版, 到今天按下快门片刻后便可得到照片的 “波拉”; 从经典的
银盐胶片和相纸形成的传统的影像生成工艺, (Picture 形式 ) 到全新概念的数码摄影和电脑
图像处理系统 (Images 形式 ) ,摄影器材和工艺在发展上经历了难以尽数的变革,也包含着
无数人的心血和智慧。 每当我们在满足视觉图像的欣赏之余, 是否也会由衷的感叹人类文明
与科技的伟大。 作为摄影学习者, 对摄影器材和工艺的演进有所了解, 是有必要和
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