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初中英语冀教版八年级上册第八单元
Lesson 42 The New Club?
一、教材分析
二、教学目标
语言技能：能介绍自己的爱好
掌握一些基本词汇的用法：
real, support, daily
教学重点，难点：
掌握新单词的用法。
情感态度
谈论新的爱好——园艺。
通过老师的正面引导，让学生拥有健康、有益的爱好。
激发学生学习英语的兴趣。
三、教学准备：
多媒体、听力音频。
四、教学步骤：
Step I Lead in
--Hello my dear students. How are you doing?
--Great!
--Glad to hear that!
Step II New concepts
Tell the students a story about Mike to show the new word in this passage.
(设计思路：通过图片和故事以愉快的方式进入英语学习，教师要带动学生。)
Read the passage and fill in the blanks.
通过快速阅读课文，了解文章的大意。
（设计思路：通过阅读，对课文内容进行初步了解。）
Read the passage again and fill in the blanks.
学生默读课文，并找出问题的答案。有问题的时候可以在小组内讨论或询问老师。
（设计思路：练习学生的阅读理解能力，对课文加深了解。以小组为单位解决问题，可以锻炼学生的合作探究能力。）
Listen to a dialogue and fill in the blanks.
提供一篇和文章主题有关的听力材料，练习学生听的能力。
（设计思路：听力练习。）
Fill in the blanks with the correct forms of the words.
（设计思路：重点练习本课的知识点，使知识形成脉络，并在实际运用中发现问题、解决问题。）
Passage reading.
出示一篇课外阅读，回答问题。
（设计思路：适当的补充课外文章，不但锻炼了学生的解题能力、思考能力，更让学生在新的文章中了解了更多的文化背景，扩大了课外知识量。）
Group Work
Talk about gardening and make a dialogue.
（设计思路：通过情境，调动学生的积极性。学生可以运用本课所学的短语、句型，完成语言的输入到输出。）
Step III Homework
把对话变成文章，并去发现其它蔬菜的种植方法。
（设计思路：学生可以运用本课所学短语、句型，完成语言的输入
到输出；还可以更多地了解蔬菜的生长，扩大课外知识。）
五、板书设计
Lesson 42. The New Club
real
support
daily
六、教学反思
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