大学生短期支教现状分析.pdfVIP

2016 学年暑假《毛泽东思想和中 国特色社会主义理论体系概论》课程 社会调查实践活动小组方案 调查报告题目——大学生短期支教现状分析—基 于 “光明行”江苏支教团暑期 支教的调查 摘 要 一、调查背景 目前，我国仍然存在明显的教育不公现象，由于地域、经济条件、民俗观念 等限制，许多身处教育落后地区的孩子并不能接受到良好的教育。而这一现状正 受到社会各界越来越多的关注，其中较为活跃的一个群体，就是当代大学生。如 今，越来越多的大学生团体正投入到支教这一公益事业之中去。由于时间和精力 的限制，短期支教成为大学生支教的主要形式之一，即主要利用寒暑假等相对集 中的一两个月开展支教活动。 支教本身是对社会和支教者都有益的一项活动，它让青年学生在支援了当地 教育的同时，对中国国情，尤其是农村教育问题有更深刻的了解。然而，我国目 前的支教事业还不是很成熟，尤其是大学生短期支教行为的质量参差不齐，缺乏 科学理论的指导。目前对这一活动的调研也比较少。社会上也存在对其支教动机、 支教意义、支教效果、后续影响等的质疑声。同时，大学生支教团体本身也可能 存在组织成熟度、成员素质等问题。只有对这些客观存在问题进行深入的调查， 认清目前大学生短期支教现状，才能推动我国支教事业的蓬勃发展。 “光明行”江苏支教团是由南京多所高校学生志愿者组成的一支暑期支教队 伍，于今年在江苏省展开了支教活动。该团队的志愿者均是来自南京各高校的优 秀大学生，团队的组织和运行由学生完全独立承担，是一支非常具有代表性的大 学生短期支教团队。我实践小组成员作为其中一名志愿者，跟随支教团来到江苏 省宿迁市泗阳县大兴中心小学，进行了为期 20 天的支教活动，我们小组部分成 员也跟随支教团进行了一天的支教体验活动，并在当地开展了我们的实践活动。 二、调查意义 我实践小组开展本次活动，通过亲身经历支教过程，深入接触大学生支教团 队，全面了解支教方与被支教方，以及社会大众的看法，希望能加深对目前我国 大学生短期支教活动的了解。我们会总结出目前存在问题，给出相关的意见和建 议，以期给大学生支教团队一些参考，帮助他们更好地开展支教活动。同时，我 们也希望，我们的调查能给大学生朋友，乃至整个社会一些思考，思考一下什么 样的支教方式才是最有效的，怎样才能不断提高支教水平等问题。只有在实践中 对这些问题进行不断地探索，我国支教事业才能不断发展。 三、调查计划（详见小组实践方案） 调查时间： 调查地点： 调查对象：本次调查的调查对象分为南京高校大学生支教团队、支教地学校、 学生及家长、社会大众三个方向，对每个方向都会有对应的问卷与 访谈。 调查方式：本次调查以抽样调查和个案调查相结合，具体方式包括实地体验、 问卷调查以及实地访谈三种，其中，问卷调查和访谈为主要方式。 人员分工： 四、调查过程与结果 （一）相关资料 （二）支教体验 （三）问卷调查 为了确保本次实践调查活动中所收集数据的全面性和有效性，得出更为真实 的结论，我们小组从支教团队、被支教方（包括当地学校的学生与家长）、社会 大众三方面入手，有针对性得进行了问卷调查。其中，对于支教团队的问卷，我 们主要通过网络发放的形式开展（事先已获得联系方式），共发放问卷 份，收 回 ，回收率 100%。对于被支教方的问卷则主要是在“光明行”支教地完成，共 发放问卷 份，收回 份，回收率 。对于社会大众的问卷则是以上两种形式皆有， 并将范围扩大至调查小组成员家乡，共发放问卷 份，收回 ，回收率 。下面是 问卷（详见附录）调查的结果整理和分析。 1、支教团体问卷 2 、被支教方问卷 3、社会大众问卷 （四）实地采访 与问卷调查相配合，我们小组还分别对本次调查中的三个对象进行了面对面 的访谈。其中，为了更好地采访大学生支教团体，我们小组特地参加了今年 6 月 在南京召开 “2011 首届南京公益展示会”，对参展本次的南京各高校支教团队， 包括南京信息工程大学“大手拉小手”支教团、南京审计学院“印象西部”社团、 南京师范大学“健康中国”协会、南京大学“光明行”江苏支教团进行了采访，