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大学生公民素质教育题库 81 【网上也有很多这个答案啊，然而都要下载券，对于我这种穷狗TAT 所以 整理了一个这个免费传给大家，排版有点儿乱，大家不要介意哈，有的用就不 错了，还挑啥！可能有部分不全，大家上网查吧，我后来才发现粘的时候落了 一页 2333 （娇羞捂脸）。总之，祝大家刷题愉快~~ ！友情提示：Ctrl+F 为查 找，输入题目快速查】 大学生公民素质教育题库； 1 古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）；A、父母是公民的人；B、 工匠；C、奴隶；D、佣兵；正确答案：C； 2 （）开启了人权时代的序幕；A、专制王权国家的出现；B、资产阶级革 命；C、文艺复兴；D、启蒙运动；正确答案：D； 3 西方社会有了公民的概念后就有了公民权利；正确答案：×；4 即使现代 西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在；公民权、人权 大学生公民素质教育题库 1 古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。 A、父母是公民的人 B、工匠 C、奴隶 D、佣兵 正确答案：C 2 （）开启了人权时代的序幕。 A、专制王权国家的出现 B、资产阶级革命 C、文艺复兴 D、启蒙运动 正确答案：D 3 西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。（） 正确答案：× 4 即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。 （）正确答案：√ 公民权、人权的发展及有限性 1 （）提出积极公民和消极公民的概念。 A、黑格尔 B、康德 C、霍尔巴赫 D、西耶斯 我的答案：A 得分： 0.0 分 2 启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（） A、全体国民 B、有身份的人 C、有财产的人 D、有发言权的人 正确答案：C 3 法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等 的权利。（） 正确答案：× 4 人权概念的产生要早于公民权。（） 正确答案：× 5 康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。（） 正确 答案：√ 公民权与人权的无限性 1 马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。 A、公民权利发展阶段 B、私有权利发展阶段 C、政治权利发展阶段 D、社会权利发展阶段 正确答案：C 2 下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是（）。 A、公民在政治领域应当平等 B、公民在经济领域应当平等 C、工人有成立工会的权利 D、黑人一直忠实于美国 正确答案：D 3 美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。（） 正确答案：× 4 二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内 寻求权利的平等。（） 正确答案：√ 公民权与人权区别的意义 1 公民权利的三大差别不包括（）。 A、人权理想与公民权现实的差别 B、各国公民权之间的差别 C、各国人权的差别 D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别 正确答案：C 2 下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是（）。 A、人权是一个人因具有人的属性而享有 B、公民权是一个人因拥有一国国籍而享有 C、人权是世界范围内普遍的 D、政府的首要职责是保障人权 正确答案：D 3 公民权高于主权，主权高于人权。（） 正确答案：× 4 国际人权事业的发展需要公民权利的落实。（） 正确答案：√ 自由主义政治哲学的概念与原则 1 罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是（）。 A、善背后有信仰的支撑 B、正当约束个人对善的观念的追求 C、每个人善的观念有个性差异 D、公平的分配资源 正确答案：D 2 现代西方政治哲学的思潮中，其主流是（）。 A、保守主义 B、激进主义 C、自由主义 D、社群主义 正确答案：C 3 个人生活在自我决定的时候才是有价值的体现了罗尔斯自由主义的哪个 原则？（） A、自觉原则