《县委书记“三严三实”理论文章——为官莫忘“严”与“实”》.docxVIP

县委书记“三严三实”理论文章一一为官莫 忘“严”与“实” 今年“七一”，媒体和社会关注最大的的热点， 无疑当属中央对102名优秀县委书记的隆重表彰。目 前我国公务员的10个职务层次中，除了评选表彰优秀 县委书记，还没有针对其他领导职务或职务层次的先 进评比，由此可见，中央对县委书记这一职务角色的 高度重视。作为全国县委书记中的一员，在倍感鼓舞 的同时，又深感自己存在的差距。差距究竟在哪里？ 差距有多大？带着这些问题我认真参加了 “三严三实” 专题教育活动，深入学习了习总书记关于“三严三实” 的重要论述，使我在理解上、实践上有了更高的认识 和提高。 开展“三严三实”专题教育，是中央在新常态下 全面从严管党治党的重大部署。如果说，之前的作风 整治，重点是冲着现象行为去的，通过对贪腐、懈怠、 不作为等行为的鞭献惩戒，有效地解决了 “不敢”的 问题，那么“三严三实”专题教育，则可理解为是根 本上的观念绑定，立誓要解决“不想” “不能”的问 题。就是要通过恒定持久的教育活动，从本质上对制 度机制补漏，让“严”成为管党治党的新常态，让“实” 成为领导干部内化于心的自觉行动。 一、“严”字当头，高标准打造实效果 “严”是中国人修身、齐家、治国的优良传统。 从孩子行为习惯养成上，大家都公认严是爱、松是 害”的道理；在学生的求学生涯中，我们也深信“严 师出高徒”的说法；从军队战斗力提升上，军人也都