山东省德州市第一中学高三政治一轮复习学案：必修三文化生活第3、4单元.docVIP

文化生活第3、4单元主干知识复习 【核心记忆·15分钟】 1．中华文化的基本特征 2．中华文化源远流长的见证 3．创造中华文化新的辉煌 4．博大精深的中华文化 5．中华文化与各民族文化的关系 6．中华文化的包容性 7．中华文化的力量 8．中华民族精神（是什么？为什么？怎么办？） 9．走进文化生活（当前文化生活的特点、文化市场的喜与忧、文化需求的特点、提高眼力拒绝污染、奏响主旋律、文化建设的必然要求） 10．发展中国特色社会主义文化（中国特色社会主义文化的内涵？目标？必由之路及要求？关键？精神文明建设？思想道德建设？其他措施？） 11.文化自觉，文化自信 12．核心价值体系，核心价值观 【经典试题·30分钟】 1.阅读材料，回答问题 当前，文艺创作生态呈现可喜变化，主心骨更坚定，主旋律更响亮，正能量更强劲，社会主义文艺发展呈现出新的气象。 文艺是铸造灵魂的工程。随着经济社会的发展，我国进入消费结构提升、文化消费活跃的新阶段，人民群众求知、求乐、求真、求善、求美的愿望日益迫切，这对新时期文艺发展提出更高的要求。文艺创作需要文艺工作者根据时代的要求，应创作生产更多有筋骨、有道德、有温度的优秀文化作品，为民族凝魂聚气，为时代凝心聚力、为群众鼓与呼。 全面小康既是物质文明的小康，也是精神文明的小康，二者互为支撑、彼此促进。文艺以其丰富多样的形式、润物无声的力量，弘扬社会正气、培育文明风尚、塑造崇高人格和民族精神品格，既能催生精神力量又能带来经济效益，将为全面建成小康社会提供人才保证，汇聚强大正能量。全面建成小康社会，要求文艺工作者在促进文艺繁荣发展工作中，既要注重票房，更要尊重和遵循文艺规律，增加原创作品、提升艺术质量，使主流价值观得到广泛传播，适应经济发展新常态，在产业升级中发挥文化的优势，打造新的经济增长点。 （1）结合材料，运用文化生活知识，说明新时期文艺工作者如何“创作生产更多有筋骨、有道德、有温度的优秀文化作品”？（10分） （2）运用矛盾的基本属性的知识，谈谈你对材料二中“物质文明与精神文明的关系”的理解。（12分） 2.阅读材料，完成下列要求。 实施乡村振兴战略是新时代解决我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的迫切要求。 A市在实施乡村振兴战略过程中，以特色产业发展为重点，以美丽乡村建设为载体，以深化农村改革为突破口，实施高水平推进农业农村现代化。结合本市是农业大市丘陵山地较多的实际，政府鼓励农户规模发展具有地方特色的薄皮核桃、大樱桃、圆铃枣等经济作物，通过专业合作社对农户进行技术指导，引导农户科学种植，产品深度加工后通过电商物流热销全国各地，助推农民增收致富；政府市场化运作，不断加大对乡村基础设施、文化和生态环境、科技推广和社会主义核心价值观教育的投入和支持，实行差别化建设美丽乡村，打造了一批文化遗产、红色记忆、民俗表演、生态采摘、特色农家乐等乡村旅游品牌，推动了乡村旅游业的发展；在深化改革中，政府积极推进“三位一体”改革、农村集体产权制度改革、农村宅基地“三权分置”改革、深化综合管理创新试点、创新农村金融体系，为建设现代农业农村提供政策支撑。 （1）结合材料，运用文化生活知识，说明A市在实施乡村振兴战略过程中的文化价值。（10分） （2）运用唯物辩证法的知识，分析A市是如何实施乡村振兴战略的？（12分） 【经典试题】参见热点资料热点五（材料阅读+术语提炼+多维分析） 【典题答案】 （1）坚持以人民为中心的指导思想，满足人民群众的文化需求，提高全民族的文化素质；（3分）践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神，提高人民思想道德素质；（3分）坚持继承与发展的统一，不断进行文化创新，创作人民群众喜闻乐见的文艺作品；（2分）把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益的统一。（2分） （2）矛盾的基本属性是同一性和斗争性。（2分）矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系，相互影响，在一定条件下相互转化。（2分）矛盾的斗争性是指矛盾双方相互区别。（2分）物质文明和精神文明各自包含的内容不同，具有不同的特质。（2分）物质文明与精神文明相互促进，物质文明的发展为精神文明的发展提供物质基础，文化的发展要适应经济发展新常态的要求；（2分）精神文明建设催生精神力量，在产业升级中发挥文化优势，创造更大经济效益，在实践中可以转化为物质力量，从而促进物质文明的发展。（2分） 2.（1）发展、推广农业科学技术，为乡村振兴提供精神动力与智力支持（2分）；加大对文化基础设施、文化环境投入，保障农民的基本文化权益，满足农民对美好生活的需求（3分）；进行科技与价值观教育，提高农民的科学文化修养与思想道德修养，促进农民的全面发展（2分）；打造文化遗产、红色记忆、民俗表演等旅游品牌，能够继承与发展优秀传统文化，增强文化软实力