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优秀大学生实习自我鉴定 Self appraisal of excellent college students in practice ( 大学生自我鉴定 ) 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-008737 自我鉴定 | Self-identification 大学生自我鉴定 优秀大学生实习自我鉴定 说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活 等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和 结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。 实习生自我鉴定 短暂的实习生活已经结束了，在这不到一个月的时间里，我第一次走上讲台 扮演了教师的角色。从实习第一天备课到深夜到实习最后一天与学生们离别时的 依依不舍，这宝贵的实习生活让我经历了作为一名教师的种种第一次，正是从这 些第一次中我深刻体会到了当一名教师的酸甜苦辣，也深切感受到了作为一名教 师，尤其是一名优秀教师是要付出多么大的汗水与努力。 第一次讲课 第一次讲课的经历相信对每一个实习生来说都意义非凡，因为这是我们第一 次踏上讲台，面对学生，那紧张和兴奋劲儿是不言而喻的 。对我来说，第一次 讲课的经历更是难忘。因为刚到实习学校的第一天，在连住宿都没有安排好的情 况下，指导老师就让我上第二天的英语课。虽然来之前，学校领导曾强调过实习 生必须先听一周的课，但这个指导老师却异常固执，无奈我只好勉强答应。带者 一身的疲惫，我不得不在实习的第一天挑灯夜战，准备第二天的课。虽然在实习 之前我曾经无数次想象过自己第一次踏上讲台的情景，但却没料到会是在这么匆 忙的情况下准备这第一节课的。庆幸的是，讲课是比较成功的，得到了指导老师 的肯定。上完第一节课，走在校园的路上，竟然有学生向我问好，此时所有的埋 怨和不满都烟消云散。在这全校仅有八个班的农村中学里，学校条件也许是最差 的，但看到学生们那纯真的脸庞，求知的目光时，我感到自己有责任把他们教好。 第 2 页 自我鉴定 | Self-identification 大学生自我鉴定 在随后的教学中，我越来越感受到有责任心是一名教师的基本素质。因为当你看 到晚自习时学生们在闷热的教室里，昏暗的灯光下学习的身影时;当你看到学生 们眼睛里所流露出的求知的眼神时;当你看到办公室里老师们伏案备课，认真批 改作业的情景时，你会不自觉地意识到自己肩上担子的分量，并暗下决心一定要 尽自己的努力把学生教好。 第一次犯错误 作为一名教师同样要有扎实的专业知识。这一点我是深有体会的，因为第一 次讲错知识的经历让我既羞愧又自责。记得那是在讲动词变现在分词的规则时 有一条规则是：在重读闭音节中，动词以一个元音字母加一个辅音字母结尾的 要双写这个辅音字母加 ing。在举例子时，我随口说了 listen 这个词，看似符合 这个规则，但实际不符。由于我的一时疏忽，导致全班 35 名学生学到了错误的 知识，那种自责惭愧的心情是难以形容的。可以说直到自己真正当上了老师，才 发现自己当学生时对已有知识掌握得仍有不足。由此我更深刻体会到扎实的专业 知识是一名合格教师的基本要求。 第一次发火 做到了知识讲解得准确无误，那么如何以简单明了的方式让学生快速地理解 掌握知识也是一个不可忽视的问题。可刚开始我却忽视了这一点。有时一个简单 的知识点我反复强调了多次，但仍有学生出错。一次在批改学生听写时，看到学