初中英语读写课课堂教学流程图范例.docVIP

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2021-01-16 发布于安徽
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初中英语读写课课堂教学流程图范例.doc

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初中英语（阅）读写（作）课课堂教学活动范例流程图课例：人教版Go for it! 八年级下册 Unit5 Section B 3a Reading Writing: If I Become an Athlete, Will I be Happy? 重难点：1. 培养学生在语境中运用if引导的条件状语从句的能力； 2. 通过对文章结构与语言特点的分析提高学生的阅读、写作能力。 While-reading While-reading Pre-reading While-reading Post-reading Before-reading Comments Emotional Education Play a video（Ask questions）呈现核心词汇 Picture presenting Presenting “if ” clause Games / Competition Summarize writing strategies 写作策略指导（利用教材文本，总结其写作特点） Writing: My dream job 仿写（模仿阅读短文，进行写作） Stick to your dream: Every job has two sides. No matter what you do in the future, you should stick to your dream and never give up. 树立健康的人生观、价值观 Check the writing 学生互评（自我检查，交叉批改；推荐一篇习作，提问引导，集体评判）感知目标语言（观察、发现、总结）操练目标语言(创设类似话题，小组竞赛，运用目标语言说句子) 导入文章话题激发背景知识和阅读兴趣 Skimming Scanning Get the main idea 找出段落主题句找出支撑点(细节、语言知识) 概括主旨大意（提问、补全句子） Ask and answer