那次我流泪了作文800字版.docx

那次我流泪了作文 800 字 那次，我流泪了。 不是因 的感 ， 不是因 成功或失 的体 ， 更不是因 家庭不和而吵架， 我流泪， 是因 一次我 硬笔 法 ， 我武断地 斥 ?? “暑假开始 笔了， 天。 ”我一听 ，眉 一 ，却又没 ， 硬笔 法曾 是我和学校老 的 傲呢！我 真真地写了一个小 ， 于完成了两 ，可惜， 来 ， 有几个字的笔画不到位，尤其是 “捺 ”，写到末尾 笔不明 ，有点粗 条， 就 我的 “捺 ”的基本功太差， 我重写两 。我委屈的泪水在眼眶里打 儿。 两 的内容太多， 我把唯一一支好用的 笔灌 水后， 写出的字太 了，不好看，只好用另一支有点裂 的 笔了。 帮我把透明胶 住裂 ， 我就开写。 我怕 笔水再次渗漏我的手指， 就在透明胶外面裹了一 生 ， 手指 仿佛握着一个粗的 棍子似的写字。 写着写着， 爸爸路 我身 ， 我的手黑乎乎的非常 ： “你怎么 写字？ ”“漏水呀！ ” 我回答到到。 “ 什么？摔了？我看看。 ”哪知爸爸接 笔就要把透明胶揭下来，我急忙喊着： “爸爸， 你 揭！ ”爸爸不理我， 撕开透明胶，我忍不住 来大叫： “你 揭呀，它漏水！ ” 听 静大步流星地赶来： “怎么啦？ ”我拿着 笔不 。 “ 天，你揭开它干嘛？不 知道漏水呀？ ” 一把 笔迅速包好 我 瞥了一眼我的本子， “你也是的， 看看 白 的本子被你搞得 么 ， 一 的黑印！ 你在干什么， 天？撕掉！ ”此 又火了， 撕了我 写完的一 。 什么？ 的 像雷声一 响 我的耳 ， 我好不容易 了一 居然 要我重新返工！ 那 笔那么 用， 得厚厚的，我都无法正常握笔，天 ，手心出汗，渗漏的墨水和汗水模糊到 本子上，肯定非常 了。 再 ， 笔又不是我揭下的透明胶， 有本事你 老爸、 你打老爸呀？但无 我怎 想， 一 都已 被撕掉， 才在眼眶里打 忍回去的泪水毫无 制地悄然 落。 那一次，我真的委屈地流泪了 ?? 秋的脚步越走越深， 着凉快的金 叩开了九月的大 。九月，开学季，学生 重返学校，教 重返 台，学校 前又恢复了往日的繁忙，上下学接送孩子的魔托 小 川流不息，特 在放学 更是阻塞了整个路口， 哄哄的，孩子喊叫声，家 呼喊声， 喇叭声，??各种声响交 在一同，形成一曲放学交响曲。日复一日， 声笑 又迎来了一年的教 。今年的教 比以往的教 祝更 盛大， 从 的学校 祝 大到校外的舞台 祝， 一天， 教 祝， 教 ， 教 喝彩。 一天的老 ， 更是无比的光荣， 无比的自豪， 无比的高尚； 一天的教 ，更是使人崇拜，使人仰慕，使人神往； 一天，一切的光 都抛向了教 。教 ，像蜡 ，燃 自己 献 人；像园丁，勤 栽种培育花 ；像人 魂灵的工程 ，教授丰厚 的常 ?? 祝声中我不由想起了我的教 ，我初中班主任高教 ，想起她，就想起她的淳淳教 犹在耳 ，想起她的音容笑貌犹在眼前。想起她繁忙的身影走在学校的各个角落??一 到 她，你必定就会 想到描述教 最多的一个 ，慈祥。慈祥多描述母 ，母 孩子的 是忘我的无尽的一望无垠的大 ，所以咱 孩子 都不会有惧怕母 的感 ， 到教 ，首要 我 种感 ，她 切温文，慈祥和 ，深邃的眼神里 藏着一种无限的 ，就像那种母 的 ，以致于我在我的教 作文 目中写了 一段 ：高教 是我学 中的榜首慈祥教 ，她像我的母 相同切，温暖，她 咱 忘我的支付她的 ，她 咱 的学 操碎了心??那篇作文我真情流露，我把教 比作母 ，被 文教 当范文在 台上宣 ，成果引得全班同学哄堂大笑，我羞 得 了 ，低着 真想一 个地 去，我不知写的 ，在今后的作文中再没有提及，只是心里自己静静去接受那一份教 的 。高教 教咱 数学，她的 有 色。开端回想 上一 的内容，才接着 新的常 ，温故而知新。每一 她都提早 ，厚厚的 本里密密麻麻写下了 的内容， 程。 代数不断推理求解 几 不断画 明，黑板就是她笔下的 土地，粉笔就是她手中的犁耙，她不断的耕耘不断的收成，一次又一次的擦了又写写了又擦，粉笔灰像雪花漂白了她的手指漂白了她面前的三尺 台，也漂白了她的 ，她的声响像亘古不 的真理不断刷洗着咱 的心灵；她的思想像 秀的种子播撒在咱 天真的心田，使咱 老 ，使咱 大。 中不会的同学 手 ，她会不 其 的再 ，感 没 了，才定心 的安置作 。一 而有序，生 又生 的 瞬即逝，下 响了仍意犹未尽教 我留下了深入的影响，三十多年曩昔了， 在孩子 的哪些初中的几 ，代数 ， 了凝 做不下去 我都 敢于一