“分数的再认识”说课稿.docxVIP

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2021-01-17 发布于天津
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分数的再认识说课稿博罗县柏塘镇柏市分教点曾德强一说教材一说课内容义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学五年级上册第三单元分数的再认识第一课时在课本的第页二教材分析学生在三年级下学期已经体验了分数产生的过程认识了整体初步理解了分数的意义能认读写简单的分数会简单的同分母分数加减法能初步运用分数表示一些事物解决一些简单的实际问题本单元所学习的内容将在原来的基础上进行深入和拓展本节教材通过创设拿粉笔看书等具体问题情境使学生体会一个分数所对应的整体不同所表示的具体数量也不同使学生进一步理解分数的意义教

PAGE PAGE # 分数的再认识”说课稿博罗县柏塘镇柏市分教点曾德强一、说教材（一）说课内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学五年级上册第三单元“分数的再认识”第一课时，在课本的第 36~38 页。（二）教材分析：学生在三年级下学期，已经体验了分数产生的过程，认识了整体 “1，” 初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数，会简单的同分母分数加减法，能初步运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。本单元所学习的内容将在原来的基础上进行深入和拓展，本节教材通过创设“拿粉笔”、“看书”等具体问题情境，使学生体会一个分数所对应的 “整体”不同，所