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初一语文双休日作业 一、积累与运用（  26 分） 1、 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 (4 分) 在硕果累累、诗意（à ng）然的九月，我们告别了幼（ 的大门时，我们立下大志：“今天我为黄初而骄（à  zhì），走向了成熟。当走进初中 o），明天黄初为我而自（ háo）。” 2、 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）。 (2 分 ) 、农历七、八月的夜晚，幼时的我常坐在院子里，与外婆一起数星星。 B、一个从不阅读文学作品的人，纵然有“硕士” “博士”的学位，也只是一个“高 智商”的野蛮人。 C、我真的不知道他为什么没准时回来？ D、 “这头母牛卖多少钱，老婆婆 ?”那人问道。 3、 下列加点的成语使用有错误的一项是（）。 (2 分 ) 地看着我；一张张微笑着的脸，让我安静下来。 A 、刚走进教室，同学们都一视同仁．．．． 的弹指一瞬，这已是我来到黄桥初中的第三个秋天了。 B、在白驹过隙．．．． C、她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意， 对她说长道短 起来。 ．．．． ，我上铺的女孩却忽然哭了起来。 D、我和领队的那个女老师正说得津津有味．．．． 4、下列句子完全正确的一项是（） 。（ 2 分） 、秋天的黄桥初中是一个美丽的季节。 B、通过学习《为你打开一扇门》，使我明白了阅读文学作品的重要。 C、青年人不但喜欢打乒乓球，而且老年人也喜欢打乒乓球。 D、为了防止在校园内发生安全事故，我校每天都要对学生进行安全教育。 5、根据提示补写名句或填写课文原句。 (8 分，①一④每题 1 分，第⑤题 4 分 ) ①浸透了奋斗的泪泉，。 ②海日生残夜， 。 ③ ，铜雀春深锁二乔。 ④门前流水尚能西，。 ⑤在古诗中，我们可以欣赏到四季的风物，如描写春花的“”，如描写夏景的“”，如状写秋叶的“”，如状写冬雪的“”。 6、名著阅读。 (4 分 ) 这不还不够劲，还有比这更神气的事情，他要去当海盗！对，就这样！现在，未来 就在眼前并闪烁着异光。瞧吧，他将闻名天下，令闻者颤栗。他将乘坐那条长长的黑色 “风暴神”号快艇，船头插上吓人的旗帜，披风斩浪航行在浪花翻滚的大海上，这该有多 么威风！ 1 / 4 （1）、这一段节选自名著《》作者是美国作家（ 2 分） （2）、汤姆在什么情况下想当海盗的？他除了想当海盗，还曾想当什么？（ 2 分） 答： 7、口语交际题。 （ 4 分） 你想邀请同学李明在周日到郊外游玩，但李明的妈妈怕他不认真做作业，而且担心他的安全，所以不同意。请你劝说李明的妈妈，让她同意你们去郊游。 答： 二、阅读（  34 分） (一 )阅读的朱熹《观书有感》一诗，完成第  8题。(4分) 观书有感朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 注：朱熹，北宋理学家。方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍内。鉴： 镜。 8、（ 1）、用生动形象的语言描述前两句的美景。 （2 分） （2）、本诗后两句把什么比喻为源头活水？它告诉了人们什么道理呢？（ 2 分） (二 )阅读《幼时记趣》节选，完成 9—12 题。 (14 分 ) 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 9、解释句中加点字（ 4 分） （1 ）观之 正浓之：（2 ）盖 一癞蛤蟆也盖： ． ． （3 ）方 出神方：（ 4）鞭 数十鞭： ． ． 10、选出加点字用法与例句相同的一项： （ 2 分）（） 例：舌一吐而．二虫尽为所吞 1 ）拔山倒树而．来（《幼时记趣》 ）（ 2）舟已行矣，而．剑不行（《刻舟求剑》） 3 ）先自度其足，而 ．置之其坐（《郑人买履》）（4 ）至之市，而．忘操之（《郑人买履》） 11、给下列句子划分停顿（划 1 处）（2 分） 见二虫斗草间 12、翻译句子（ 4 分） 1 ）忽有庞然大物，拔山倒树而来。译： 2 ）曰：“宁信度，无自信也。 ”（《郑人买履》 ）译： 13、请简要概括本选段的内容。 （ 2 分） (三 )阅读的《门铃》一文，完成 14— 19 题。 (16 分) 后母的三巴掌 从六岁至今，跟后母一起生活了 30 年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股 2 / 4 上的三巴掌。 第一巴掌是我 8 岁那年夏天， 我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜， 跑回家躲在街门后头吃。 “哪来的？”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌， 又响又干脆。 疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！ ”后母 那严酷的表