《向别人学习》说课稿.docxVIP

二年级品德与生活《向别人学习》说课稿 五一中心小学：吴跃 《品德与生活》 最大的的特点就是要贴近学生的生活， 从生活中 发现教育的契机，引导学生感悟生活，明白事理。 《向别人学习》是 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第三单 元第二课，旨在让学生看到自己和别人的长处，对学习、生活充满自 信，愿意向身边的榜样学习， 学习别人的取得成功的经验和坚持不懈 的精神。 1、教学设计体现“三学小组” 为了体现课堂的真实性， 让孩子们流露自己的真情实感， 在和学 生课前交流时我对课堂的内容没做任何铺垫，二（ 1）班是一群活而 不乱的孩子们， 他们思维灵敏有极强的表现欲， 对老师的问题都有自 己独特的见解， 敢于说出自己的想法， 为此在教案设计上我有针对性 的做了大胆尝试。如：学古人、说出心里话、寻找闪光点、演一演等 几项活动让学生自学，小组合作学习探究。 2、巧妙活动，活动贯穿始终。 在活动中探究，在交流中感悟是品德与生活课堂的主体。整节课 结合孩子们的实际情况， 我用一个个精心设计的活动贯穿始终， 开课 的手指操让大家兴趣十足， 这些源自生活贴近学生， 孩子们积极性马 上调动起来，抓住学生就是盘活了课堂。随后“说出心里话”当我问 到“别人有的长处，我没有时，我会怎么想呢？”孩子们开始大都用 正面的态度表示“向别人学习！ ”当我的心里话抛出时，一石激起千 层浪，孩子们的心里话