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- 2021-01-17 发布于江苏
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郑州市会计电算化专业技能考评标准
一、技能考评总体要求
中等职业学校会计电算化专业培养目标是:培养德、智、体、美等全方面发展,基础知识够用、专业知识全方面、专业技能扎实,能在企机关从事出纳、会计、收银、仓管等相关岗位工作高素质劳动者和技能型人才,要实现这一目标,加强技能训练和技能考评是关键步骤之一。
本考评标准关键面向会计、出纳、收银、仓管等岗位。
本专业技能考评标准选择了《收银实务》、《会计基础技能》、《基础会计》、《会计电算化》等四门主干课程进行制订,其总体考评要求以下:
《收银实务》关键考评要求是:1.点钞,包含单指单张和多指多张;2. 翻打传票。
《会计基础技能》关键考评要求是:1.正确、规范、清楚、整齐、美观地书写阿拉伯数字和汉字大写数字,正确读写数字大写、小写;2.正确填写各类原始凭证。
《基础会计》关键考评要求是:1.了解和掌握会计基础理论、基础知识和基础技能;2.关键考评会计账务处理程序(科目汇总表账务处理程序);3.考评关键方法是手工记账,关键包含建账、制证、登账和编报等步骤。
《会计电算化》关键考评要求是:以电算化岗位职业能力为切入点,突出以会计工作为关键,以电子计算机为手段或工具,进行会计业务和会计管理活动。该考评关键目标是熟练掌握电算化会计软件基础操作方法和技能。
二、主干课程及考评项目
序号
课程名称
考评项目
备注
(一)
《收银实务》
1.点钞(包含单指单张和多指多张);2.翻打传票。
(二)
《会计基础技能》
1.数字大写书写;2.数字小写书写;3.数字大写转化为小写;4.数字小写转化为大写;5.原始凭证填写。
(三)
《基础会计》
1.建账;2.填制和审核原始凭证;3.编制和审核记账凭证;4.登记库存现金日志账、银行存款日志账和明细分类账;5.编制会计科目汇总表;6.登记总分类账;7.结账;8.对账;9.编制会计报表(资产负债表、利润表);10.会计档案整理。
(四)
《会计电算化》
1.系统管理;2.基础设置;3.总账初始化;4.总账日常业务处理;5.总账期末处理;6.工资管理;7.固定资产管理;8.财务报表系统。
三、各主干课程考评项目及考评标准
(一)《收银实务》
序号
考评项目
考评标准
备注
1
点钞(必考项目)
采取佰元面额练功券,单指单张采取整把形式,多指多张采取散把形式。选手持钞采取手持式或手按式均可。提议多指多张和单指单张考评时各限时5分钟,不限量,考评成绩由监考人员现场评分,选手签字确定。
考评内容标准:
(1)使用考评现场统一提供佰元面额练功券、海绵缸(配甘油)、扎条、笔、印章(采取“万次章”)、统计表、点钞机等。
(2)采取坐姿形式进行点钞。
(3)单指单张以整把形式进行,按不少于20%百分比设置差错,每把错张不超出±4张,并在每把练功券第一张和最终一张上写上把次编号。
(4)单指单张无设错整把(即点验数为100张把次),必需经过起把、点数、拆把、扎把、盖章等动作。设错把次必需经过起把、点数、在把条上统计差错张数等动作(用-4,-3,-2,-1,+1,+2,+3,+4等数字统计)。起把时不用拆把,无设错整把清点后需拆把并扎把,设错整把无需拆把也无需扎把。
(5)单指单张考评时,选手应按备用练功券序号次序点钞,不得跳把。未经清点把次不得作为已点把数(即不得甩把)。点钞要求一张一张点,不得一指多张,每一把必需点完最终一张,不然不计该把成绩。
(6)多指多张考评必需经过抓把、点数、扎把、盖章等操作过程。清点每一正确把为100张。
(7)扎把以提起任意一张不被抽出或散开为准。盖章既可点一把盖一章,也能够全部点完后一次性盖章,盖章以清楚可见为准。
(8)考评时,选手按次序入场,待全部选手进入现场后,在主考统一口令下在座位上就坐,不得随意移动备点练功券和其它用具。在主考“请选手试点”口令下,选手可使用试点把次进行试点,在主考“试点时间到”口令下结束试点。
单指单张和多指多张分开为两小项分别进行考评。
点钞成绩为按单指单张和多指多张两项加总成绩计算。
(9)在主考发出“请选手准备”口令后,选手可将备点练功券、把条、印章等进行检验和整理,并按个人习惯移动在适宜位置上。主考发出“预备”口令时,选手起第一把在手。当主考发令“开始”口令后,选手方可点钞。最终30秒时,由主考预告时间,方便选手准备结束。
(10)考评结束前,主考进行五秒倒计时,主考发出“时间到”口令时,选手应立即停止点钞、扎把和盖章等动作,按要求填写成绩统计单,其中单指单张考评应注明差错张数(-4,-3,-2,-1,+1,+2,+3,+4),并将已点完钞把按次序整理,放入筐内交监考人员点验。
(11)监考人员评分后,选手须签字确定后方可离开现场。
考评评分提议:
(1) 正确一把计10分,错误把次不倒扣分。单指单张最终一把未完
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