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— PAGE 2— — PAGE 8— 学院教育教学改革研究项目管理办法 为落实教学工作的中心地位，调动全校教师和教育工作者开展教育教学改革研究与实践的积极性、主动性和创造性，促进教育教学改革研究项目（以下简称“教改项目”）管理的科学化、规范化，提高教育教学质量和水平，培养高素质应用型人才，特制定本办法。 第一章 总 则 第一条 学校教改项目的立项、实施与管理，要聚焦立德树人根本任务，坚持正确的政治方向，围绕做实本科教学工作、培养高素质应用型人才、建好“示范校”和实现“三步走”发展战略的实际需要，按照“研究与实践并重、创新与推广并举、重点与一般兼顾”的原则，充分体现教改项目的时代性、创新性和实践性。 第二条 为鼓励教研人员之间的交流合作，促进研究团队的形成，学校教改项目设立一定数量的重点项目及其相关的若干子项目。学校对重点项目实行统一管理，原则上每年评审一次，实行项目总负责人制。学校教改项目由学校学术委员会评审产生，由社科处负责日常管理与服务工作，包括组织申报和评审、中期检查和评估、结题验收和鉴定等工作。 第二章 项目范围 第三条 校级教改项目面向全校招标重点项目（包含子项目），由各院部或职能部门推荐重点项目数量1-2项，子项目依托该重点项目同时填报。为鼓励从事教学一线的教师和教学管理人员积极申报校级教改项目，原则上教学单位和教学主管部门立项比例不低于60%。 第四条 根据学校内涵建设、应用型人才培养、示范校建设以及“三步走”发展战略的需要，校级教改项目分为综合研究，人才培养模式改革研究，课程、专业和学科建设研究，教育教学管理研究，师资队伍建设研究等类别，分年度发布申报指南、引导申报。 第三章 项目立项 第五条 重点项目负责人联合子项目负责人及其参与人员，围绕年度申报指南，认真凝练教学改革研究项目，负责组织填写《XXXX学院教育教学改革研究项目申请书》(见附件1)，通过所在院部或职能部门提出申请，并报送社科处。社科处组织有关专家，按照“重在应用、择优立项、公开公正”的原则，进行项目评审，报校长办公会批准。 第六条 申请校级教改项目必须满足以下要求: （一）重点项目负责人要具有高级职称，且主持完成校级及以上教研项目或教育科学研究项目，或主持完成省部级及以上科研项目。子项目负责人不作职称限制。 （二）重点项目负责人和子项目负责人限申请1项；每个子项目参与人限2人；项目成员可参与2项。项目组成员的职称结构、年龄结构、专业结构要合理。 第四章 项目管理 第七条 校级教改项目实行分级负责管理制。社科处负责项目的日常管理，主要包括选题征集、立项发布、经费管理、中期检查、结项验收及成果评奖等。各项目承担单位负责项目的过程管理，主要包括选题的组织审查、研究的督促指导、成果的应用推广、成果的初验审核、评奖的自评推荐等。重点项目负责人统筹管理重点项目及其子项目，负责项目的成员分工、调研论证、方案设计、研究实施、实践推广、成果总结和经费使用等。重点项目及其子项目实行同时立项、同时结项的方式开展，不单独接受子项目的管理工作。 第八条 校级教改项目研究过程中，有下列情况者可以申请变更，并由重点项目负责人填写《XXXX学院教育教学改革研究项目变更申请表》(见附件2)，其它情形一律不得申请变更： （一）重点项目及子项目负责人调离学校需更换的，由项目承担单位在项目负责人批准调离1个月内提出接替人选，报社科处审批。对于不按要求变更项目组人员的，撤销立项并追回经费。 （二）确因客观因素不能如期按计划完成的项目，重点项目负责人须于计划完成时间前3个月提出延期申请1次，延长期限不超过12个月。 第九条 校级教改项目研究期限为自立项之日起2年内完成,至少发表3篇CN期刊教改论文（其中至少1篇为CSSCI源期刊论文），参加1-2次国内（外）高层次教改会议，撰写不少于1万字的研究报告1份，为校内师生至少做1场教改报告或研究成果在学校教学实践中应用。 第五章 项目经费 第十条 学校设立教改项目专项经费50万元左右，用于校级教改项目的研究和管理，禁止截留、挪用和私转。 第十一条 校级教改项目重点项目资助经费4万元，其中每个子项目研究经费5千元。校级教改项目经费实行一次核定、分次拨款，经费划拨至项目总负责人账户。立项后首次拨付总经费的70%，结项验收合格后拨付剩余经费。 第十二条 校级教改项目经费由学校财务处统一管理，社科处负责项目经费的过程管理，重点项目负责人负责项目经费的使用管理。经费的使用必须遵守学校财务制度和相关财经政策,并接受各级财政、审计和纪检监察部门的监督。 第十三条 校级教改项目经费支出的审批程序为，重点项目负责人签字、院部负责人审核、社科处负责人审批后按学校有关规定执行。 第十四条 校级教改项