软件综合项目工程研讨课要求.docVIP

课程介绍 本门课程是软件工程专业开设研究型课程——大四研讨课中一门，采取学生课堂讨论和老师讲授点评相结合教学方法，培养学生主动学习和独立思索能力，使她们不仅掌握对应软件过程工程思想，而且在学习方法和思维方法上较之低年级阶段有脱胎换骨改变。课程指导思想是以软件过程规范为切入点，对过程各方面规范进行研讨，经过研讨，使参与者达成巩固已学知识、提升理性思维能力、培养工程意识、对软件工程有更深入认识。 教学设计及成绩评定方案 本门课程教学设计为：将学生分成数个学习讨论小组，课堂学习方法分为老师讲授学生讨论和学生汇报辩论老师点评两种。第二种形式每次由一个小组讲话，汇报其对指定专题研讨心得，另一小组对之质疑辩难，第三小组进行逐人点评，然后老师总结。三个小组角色轮番转换。要求每个同学在每个步骤中均要发表意见。 学生对本门课程学习成绩取决于修课者之间互评。 实施过程： 1、每小组推选组长一名，负责管理和协调工作 2、围绕专题研讨要有讨论纪要 3、可两个同学分工协作完成专题下分题文档内容 4、文档说明分工协作内容 格式： Ppt、doc文档 附件一、纪要格式 软件过程专题研讨课纪要 时间 地点 讨论专题： 参与人员： 讨论内容： 分工情况： 附录二、专题研讨汇报格式（封面） 软件工程专业 专题研讨汇报 汇报题目（英文） 汇报题目（汉字） 班级： 学号： 姓名： 指导老师姓名： 汇报提交日期： 计算机科学和通信工程学院 年 月 日 附录三、专题汇报格式和要求 正文是专题研究汇报关键部分，占关键篇幅，通常由标题、文字段落、图、表和公式五个部分组成。实事求是，正确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。 1.文章题名 文章题名应简明、贴切，能概括文章内容，通常不超出20个字。 2. 摘要 摘要应客观地概括文题关键内容和见解，篇幅不少于350个字。 3.关键词 关键词为反应论文专题概念词或词组，含有检索价值。通常为3~6个。 4.字体和字号 摘要、关键词：黑体小四号； 摘要、关键词内容：宋体小四号 正文：宋体小四号（和摘要分页）,1.5倍行距（不要看见有网络粘贴痕迹） 5.正文编写格式以下 （1）文中所用符号、缩略词、制图规范和计量单位，必需遵照国家要求标准或本学科通用标准。作者自己拟订符号、记号缩略词，均应在第一次出现时加以说明。 （2）图：文中图包含曲线图、结构图、示意图、图解、框图、步骤图、统计图、部署图、地图、照片、图版等。全部图应编排序号，序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排。图1、图2……,每一图应有简短确切题名，连同图号置于图下。 （3）表：全部表应编排序号，序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排。如表1、表2……。每一表应有简短确切题名，连同表号置于表上。必需时，应将表中符号、标识、代码和需要说明事项，以最简练文字，横排于表题下，作为表注，也能够附注于表下。表内同一栏数字必需上下对齐。表内不能用“同上”、“同左”“；”和类似词，一律填入具体数字或文字。 （4）数学、物理和化学式:文中公式、算式或方程式等一律用阿拉伯数字分别依序连续编排，序号标注于该式所在行（当有续行时，应标注于最终一行）最右边。 （5）计量单位：文中量和单位以国际单位制（SI）为基础，必需符合中国国家标准GB3100～GB3102-93。非物理量单位，如件、台、人、元等，可用汉字和符号组成组合形式单位，比如件/台、元/km。 （6）标题层次: 一级标题采取小三号黑体、居中； 二级标题采取四号黑体、靠左； 三级标题采取小四号黑体、靠左； （7）正文采取小四号宋体，1.5倍行距 文全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清楚，相同层次应采取统一表示体例，正文中各级标题下内容应同各自标题对应，不应有和标题无关内容。 标题层次应采取分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“ 5、专题汇报格式示例（仅为示例） “软件过程规范分类”专题汇报 摘要：…………………………………………………………………………………… ……………………（不超出200个字）。 关键词：**** **** **** （注意：摘要要单独一页） 正文部分（不少于字） 1 一级标题 …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 1.1二级标题 …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………