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如何正确理解和把握“党的建设科学化”内涵 　　摘要：“党的建设科学化”是马克思主义政党建设的 中国话语。以“科学化”为要求认识和把握党的建设规律， 不仅要认识大国执政、大党治理的具体国情，而且要重视中 国特色社会主义政党制度的本质要求。着眼一般政党、马克 思主义政党建设的基本规律与中国共产党特殊角色相统一， 从深层次上研究“党的建设科学化”内涵，必须加强研究从 严治党的规律、党内民主建设的规律、党的建设协同发展的 规律以及执政党、国家、社会耦合的规律，弄明白时代进程 中什么样的规律以及哪些规律需要认识和把握，从而将规律 研究与提高党的建设科学化水平紧密结合起来。 　　关键词：党建科学化；研究泛化；内涵科学性；把握规 律 　　中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-0751 （2014 ）05-0033-05 　　理论界分别从过程、整体、内容、事项、路径等角度诠 释“党的建设科学化”内涵，虽然有助于对党中央提出的这 个重大命题的深刻认识，但必须避免繁琐和过度的诠释而导 致研究泛化偏向。“党的建设科学化”内涵的诠释不在泛而 在精，精神的把握不在杂而在准。党的十七届四中全会后， “科学化”成为一个热词，被普遍运用于党的建设方方面面， 党的各项工作都与提高科学化水平相挂钩。这无疑是必要的， 因为，提高党的建设科学化水平既是统领党建的核心思想， 又是具体的工作要求，需要将这个重大命题的核心思想与实 际运作相结合。然而，概念泛化容易发生形式主义，使具有 深刻涵义的思想流于空洞。避免这个偏向的关键是准确领会 和把握好“党的建设科学化”内涵。 　　一、避免“党的建设科学化”内涵的研究泛化 　　究竟怎样认识“党的建设科学化”内涵，理论界讨论很 热烈。从目前研究成果看，主要有以下几种角度的诠释。第 一，过程角度。王长江认为：“党的建设科学化应该指对党 建规律进行探索，并按照这种客观规律确立党建目标、任务， 促成党的建设各个方面按照本来规律运转的过程”。①这个 观点被很多学者引用，有较大影响。第二，整体角度。许青 云认为，“党的建设科学化”命题包含深刻丰富的内涵，主 要有：指导原则――“六个坚持”；立足点――“四个着眼 于”；基本格局――“一条主线、五个重点”；基本要求――“始 终走在时代前列”；具体任务――“推进六项工作”。②这个 观点把党的建设方方面面的内容都包括在“科学化”内涵的 理解中。第三，内容角度。储霞认为，把“科学化”的概念 引入党的建设领域，就是要求党的建设以科学理论为指导， 以科学制度作保障，以科学方法来推进。③很多成果都以科 学理论、科学制度、科学方法为内容阐释“党的建设科学化” 内涵。第四，事项角度。张春、廖华宇认为：“党的建设科 学化，就是全党按照科学原则，正确地安排、部署和实施党 的各项建设、计划、工作、任务等事项，并妥善处理党的各 项具体建设之间、党的建设同人民群众之间、党的建设同社 会发展之间的关系。”④第五，路径角度。李君如认为，“党 的建设科学化”就是要按规律办事，要创新，要把符合规律 的、创新的一些内容制度化、规范化、程序化。提高党的建 设科学化水平，归根到底就是要形成一个好的制度规范和程 序。⑤更多学者从思想建设、组织建设、作风建设、制度建 设和反腐倡廉建设“五位一体”的部署出发，阐释“党的建 设科学化”内涵，表现的也是路径视角。 　　以上不同角度的诠释，对于认识“党的建设科学化”内 涵具有重要意义，其中也有不少富有启发性的见解。然而， 各种诠释涉及的点很多，面太宽，意思多有交叉重合，而且 阐述往往角度不同而观点相似或结论雷同。繁琐和过度的诠 释反而不利于对党的建设科学化内涵的准确理解。“‘党的 建设科学化’已成为当下党建领域最新颖、最时髦的关键词”， “什么内容都能往里装，导致概念使用的宽泛化甚至空泛化， 使之失去了原本的内在规定性和科学性”。⑥如果说“党的 建设科学化”命题提出之初集中讨论内涵问题有其必要性的 话，那么，经过一段时间的讨论后则应将重点转向相关问题 的深入研究。这不是说可以忽略内涵的理解，而是说要更加 重视党的建设科学化内涵的延伸课题研究。 　　党中央对“党的建设科学化”的阐述无疑具有权威性， 然而，这样的权威性不同于上下一致的政治关系，而表现为 建立在长期实践基础上的理论权威。首先，党中央提出“党 的建设科学化”重大命题以及阐述的涵义，是对党的建设理 论探索和实践的经验总结，有着深厚的理论根基，符合党的 建设发展规律。其次，党的理论创新从来就离不开理论工作 者的努力。理论工作者结合历史研究和现实思考形