小学语文人教部编版二年级上册《风娃娃》课件(PPT 可编辑版).pptVIP

* 非常感谢收看 教学课件 人教部编版 语文二年级上 祝你学习进步！ 谢谢观看 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 风 娃 娃 教学课件 人教部编版 语文二年级上 来无影，去无踪， 来时树动花摇， 去时水平浪静。 （打一自然现象） 自读提示： （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。 帮助 使劲 哗啦 拉着 表示 摇摆 翻跟头 栽树 zāi zhù Shǐ jìn huā lā biǎo shì bǎi fān 我会读 助 使 劲 秧 拉 表 摆 翻 哗 示 栽 责 车 chē 部首：车 组词：风车 汽车 造句：风一吹，山上的大风车就转了起来。 音序：C 结构:独体字 得 de 部首：彳 组词：转得快 飞得高 造句：风车转得快是因为风向变了。 音序：D 结构:左右 秧 yāng 部首：禾 组词：秧苗 插秧 造句：几场细雨过后，秧苗加快了生长的脚步。 音序：Y 结构:左右 苗 miáo 部首：艹 组词：秧苗 树苗 造句：秧苗喝足了水，在风中高兴的摇着脑袋。 音序：M 结构:上下 汗 hàn 部首：氵 组词：流汗 汗水 造句：不流泪流汗怎能把事情做好呢？ 音序：H 结构:左右 场 chǎng 部首：土 组词：广场 场面 造句：天还没亮，广场上已经挤满了人。 音序：C 结构:左右 伤 shāng 部首：亻 组词：伤心 悲伤 造句：风娃娃被人们责怪，觉得很伤心。 音序：S 结构:左右 路 lù 部首：足 组词：道路 路面 造句：这条道路通向我们的家乡。 音序：L 结构:左右 多音字 zhuǎn（转身） zhuàn （转圈） 转 这篇课文主要讲述的是什么事情？ 这篇课文主要说的是（ ）长大了想帮助人们做事情，他既做了好事——（ ），也做了坏事——（ ）的故事。 风娃娃 吹风车、吹帆船 吹走风筝、吹跑衣服、折断小树 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 吹风车 风娃娃帮助秧苗后，秧苗对风娃娃是什么态度？ 秧苗对风娃娃非常感谢。从“笑着”“点头”，可以看出它对风娃娃的感谢。 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 动作描写，“弯着腰”“流着汗”“喊着号子”，这些动作表现了纤夫们拉船非常辛苦。 吹帆船 风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？ 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 风娃娃把风筝吹跑了 风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。 风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。 吹风筝 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。 因为风娃娃的力气太大，把衣服吹跑了，把小树吹断了，他的热心出力给人们的生活带来了许多麻烦。 吹衣服、小树 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？ 人们为什么要责怪风娃娃？ 风娃娃好心却办了坏事。 根据下面的提示讲讲这个故事。 风娃娃来到田野。 风娃娃来到河边。 风娃娃来到广场。 读一读，想一想：生活中风还能做些什么？ 寒风 凉风 暖风 和风细雨 风和日丽 狂风 台风 暴风 风平浪静 风调雨顺 本文讲风娃娃帮助人们做事， 给人们带来的坏处和好处。这告诉我们做事不能光凭干劲和热情，还要看是不是对别人真的有帮助。 24、风娃娃 好事：吹风车 吹帆船 坏事：吹走风筝 吹跑衣服 吹折小树 做事情要考虑对别人是不是有帮助 想一想在日常生活中你身边有没有像风娃娃一样的人与同学说一说。 * * *