小学语文人教部编版二年级上册《狐假虎威》课件(PPT 可编辑版).ppt

* * * * * * * 演一演这个故事 本文写的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事，告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真正的本事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡滑。 21、狐假虎威 狐狸 神气活现 摇头摆尾 老虎 半信半疑 东张西望 1、做一做课后第二题。 2、抄写今天的生字。 感谢收看 教学课件 人教部编版 语文二年级上 祝你学习进步！ 谢谢观看 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 狐假虎威 教学课件 人教部编版 语文二年级上 自读提示： （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。 我会读 狐假虎威 寻找 扑过去 眼珠一转 嗓子 违抗 爪子 一趟 野猪 受骗 借着 纳闷 扯着 假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 发射火箭 骗 食 shí 部首：食 组词：食物 食言 造句：妈妈给我买了许多好吃的食物。 音序：S 结构:上下 物 wù 部首：牛 组词：物品 事物 造句：这些都是爸爸的随身物品。 音序：W 结构:左右 眼 yǎn 部首：目 组词：眼睛 造句：孩子们的眼睛瞪得圆圆的。 音序：Y 结构:左右 爷 yé 部首：父 组词：爷爷 老天爷 造句：老天爷总算开眼了，天晴了。 音序：Y 结构:上下 爪 zhuǎ 部首：爪 组词：爪子 造句：老虎的爪子真厉害啊。 音序：Z 结构:独体 神 shén 部首：礻 组词：神气 留神 造句：这真是一只神气的大公鸡。 音序：S 结构:左右 活 huó 部首：氵 组词：生活 存活 造句：宝宝神气活现地表演着大老虎。 音序：H 结构:左右 多音字 mēn（闷热） mèn（纳闷） 闷 这篇课文主要讲述的是什么事情？ 《狐假虎威》讲的是（ ）逮到一只（ ），要吃它。（ ）说它是老天爷派来管森林里的百兽的，（ ）要是吃了它，就是违抗老天爷的命令，如果不相信，就跟着它到百兽面前走一趟。老虎被（ ）住了，依了狐狸的话，跟着它走，果然森林里的野兽见了都逃跑了。 老虎 狐狸 狐狸 老虎 蒙 1、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？ 2、你觉得这是一只怎样的狐狸，你是从哪看出来的？ 听读课文： 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” 你觉得狐狸是一只怎样的动物？ 眼珠子骨碌碌一转 狡猾 动作 语言 扯着嗓子问 你敢吃我 “眼珠子骨碌碌一转”说明了什么？ 狐狸有了办法。 “老天爷派我管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 狐狸接下来对老虎说了什么？ 老虎松开狐狸之后，狐狸是怎样做的呢？ 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。” “摇了摇尾巴”说明了什么？ 狐狸知道老虎上当了，变得神气了起来。 同学们，你们觉得狐狸有“威风”吗？他为什么这么说呢？ 没有。为了让老虎更相信他说的话。 在往森林去的路上狐狸和老虎各是什么样的表情？ 狐狸： 老虎： 神气活现、摇头摆尾。 半信半疑、东张西望。 狐狸和老虎的这些反应说明了什么呢？ 狐狸： 知道老虎上当了，自己就好像真的是老天爷派来的一样。 老虎： 对狐狸说的话还有怀疑，想看看到底真的有没有动物怕狐狸。 森林里的哪些小动物看到狐狸大摇大摆地走过来？ 野猪、小鹿、兔子。 看到狐狸这样走路，他们心里是怎么想的？ 都很纳闷。 说明了什么？ 小动物们并不害怕狐狸。 那为什么后来大大小小的野兽都四散逃跑？ 看到了狐狸后边的大老虎。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 狐假虎威 说一说“狐假虎威”的意思 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *