小学语文人教部编版二年级上册《第二课时我要的是葫芦》教学课件(PPT 可编辑版).pptxVIP

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;小葫芦落了。;“一棵葫芦”和题目中的“葫芦”意思一样?; 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。;这棵葫芦长得怎么样呢?;用“△”标出有关这棵葫芦的动词。;; 你能把葫芦的生长过程说给大家听吗?; 从前,有个人在院子里种了( )。 ( )长满了( ),开出了 ( )。花谢以后,挂了 ( )。多么( )啊! ;多么可爱的小葫芦哇!;例:多么可爱的小葫芦哇! 你能用“多么……哇”写句子吗? 多么_______________小桥哇! 多么_______________芭蕉哇! ;  那个人每天都要去看几次。; 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。; ;课文解读;课文解读;1、小葫芦变黄了,都落了。 2、小葫芦慢慢地变黄了,都落了。 3、小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。;思考:那个人看到叶子上的蚜虫,心里怎么想?;叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。; 我们一起再来看一看这个故事,看完以后,请大家告诉老师,这个种葫芦的人错了吗?错在哪里呢?;我要的是葫芦; 从这个故事中,我明白了做事情要注意事物之间的联系,否则,会犯错误。;;;言;1、叶子都落了,小葫芦也没了,种葫芦的人看见这个景象,会想什么呢? 2、种葫芦的人第二年春天又种了一棵葫芦,又看到了叶子上的蚜虫,他会怎么想?怎么做?;;同学们你有什么收获?;

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