高三文科班家长会班主任发言.docx

家长会班主任发言稿 各位家长： 感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事 —— 高考。这是一场没有硝烟的战斗， 是一场我们必须共同参与的战斗， 参战的是不仅仅是你们的孩子 —— 我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。 他们是冲锋陷阵的士兵， 我们是指挥作战的军师， 而你们就是胜利的基础保证人物 —— 后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡 事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。 各位家长，时间过得很快， 转眼开学已有两个月， 高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口， 至关重要。我们都知道， 他们今年 6 月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期， 在这个关键的时候， 我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：齐心协力， 共创高三（ ）班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。 一、 班级总体情况 1、班级构成 高三分校共有文科学生 多人。我们高三（ ）班共有学生 60 人,文科特色，女多男少。男生 人，女生 名，其中有 名借读生。 2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中 在高三。我们班的教师构成也是比较合理的： 数学老师 、英语老师 老 师，都是经验十分丰富的老教师，带过多届毕业班，成绩优秀，责任心强；地理 老师付强，从教多年，在我校也是第二次带毕业班，成绩优异；历史老师 ， 政治老师 ，虽然是年轻老师，但是在上进心和责任心方面做的还是比较好 的，都是我需要学习的榜样。就总体情况来说，有李老师、曾老师我两位老教师的班的带领与帮助，有付老师、王老师、黎老师的积极配合，我们班的各位任课 教师精诚团结，努力为班上学生提供学习上的指导与帮助。 3、学习氛围、总体特点：大多数同学学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明 显。具体分以下几类。 （1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们早起晚睡，基本上是除了学习还是学习。 学习都是非常刻苦的。 他们中有很多人晚上学习还要加班加点， 早晨 5 点多一些就起床到操场看书， 早操后，课间操后等一些点滴 时间抓的特别紧。如： 等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。 当然这些同学成绩也非常优秀。 大家都唯恐落后， 竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。 （2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成 功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。 他们虽然在尽 力攀登，但暂时还没有看到山顶， 这可能只是一片树叶挡住了他们的视线， 其实 他们距离成功已经很近了。像咱班的赵胜利等。他们有目标，学习刻苦，成绩即 将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要 家长更多的和他们交流学习中的困惑， 给他们坚持下去的动力， 给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。 作为老师，我们会帮助他们树立信心， 帮他们拨开挡住视线的那片树叶。 （3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学 的家长帮助他们树立学习目标， 寻找身边学习的榜样， 找到学习的动机， 耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点， 对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度， 我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！ （4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱， 上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常 批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。这一点，我想举一个例子，初中时，由于各种原因作用下，一位同学也成了学困生，老师想尽了办 法进行教育， 但效果不太明显。 后来还是他母亲把我从学习困境中拉了回来。 母亲为了让他找到学习动力， 让他停课跟她一起去了趟他舅爷家， 他们都在大城市住，家里非常富有。当他看到城市那宽敞的水泥道路，看到那车水马龙的喧闹， 看到舅爷家那金碧辉煌的房子， 那一刻他真的震惊了， 后来，母亲又带他去了开封河大校园。从那以后，我不知从哪来的一股劲，便开始了没日没夜的学习，在初三时成绩竟然赶了上