原创力文档法制教育;;一、小学生不要做违法和犯罪的事;事例二：
某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为又是什么呢？; 违法：只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯他人权利，造成社会危害的行为就是违法。
犯罪：严重的违法行为构成犯罪。
关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违法行为。
一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有一天会由一般违法变为犯罪。;二、考试作弊害自己;事例分析：
我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考试只不过是检查对知识的掌握情况，督促学生学习的一种手段，并不是教学的目的。即使考试作弊考了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了《教育法》的有关规定。;三、拾到别人的东西要归还
事例四：
一天，某小学六年级学生在上学路上拾到一只皮包，内有5000元现金。失主知道后，向该生索要。该生不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我见到的就归我所有。”
该生说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所有吗？;事例分析：
该生的说法是错误的。我国《民法通则》规定，别人在路上或其他地方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。可见，拾到东西不愿归还是违法的。;四、公共场合要讲公共秩序
事例五：
北方某所???学里曾发生一起因不遵守公共秩序一起的惨案：
“铛……铛……铛……”，上午第二节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。;事例分析：
公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。
是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全，所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。;五、小学生要热爱、尊敬自己的老师
国家倡导尊师重教：
1、每年的9月10日为教师节。
2、我国《教育法》规定：受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
3、我国《教师法》规定： 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
;尊师小故事;;;听听歌曲;黑板上老师在描绘明天， 和谐的社会法制当先， 从小学法为了平安，富裕的生活才会更甜。 遵纪守法是公民的典范， 公平的环境才会体现， 从小要有守法观念，我们的未来才会更甜。 法制来到了我们的校园， 高高的旗杆上红旗飘扬，
列队敬礼高声歌唱，我们要做守法的好少年。 法制来到了我们的校园， 团结的氛围向兄弟一样， 尊师爱幼相互温暖，我们的友谊直到永远. ;再见
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