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故乡教学设汁教学设想鲁迅的故乡是鲁教版初中语文八年级下册第三单元的一篇文章篇幅很长包涵的内容很丰富人物性格鲜明这是一篇经典小说贯穿全文的就是一个变字小说通过我的视角运用对比的手法展示了人物与环境的巨变震撼了读者的心灵引发深沉的思索而对故乡的解读也有多种角度例如线索的角度人物变化的角度话语方式的角度等本设汁抓住文中多次现的画而来品读人物探究文章主题教学重点借助画而赏析人物思考变化探究主题教学难点赏析人物探究主题教学目标挖掘一个点画而评析一个人一一闰土教学过程一导入故乡的歌是一支远的笛总在有月亮的晚
《故乡》教学设汁
教学设想：
鲁迅的《故乡》，是鲁教版初中语文八年级下册第三单元的一篇文章。篇幅很长，包涵 的内容很丰富，人物性格鲜明。这是一篇经典小说，贯穿全文的就是一个‘变”字。小说通 过我”的视角，运用对比的手法，展示了人物与环境的巨变，震撼了读者的心灵，引发深 沉的思索。而对《故乡》的解读也有多种角度，例如：线索的角度、人物变化的角度、话语 方式的角度等。本设汁抓住文中多次岀现的画而，来品读人物，探究文章主题。
教学重点：
1、 借助画而，赏析人物。
2、 思考变化，探究主题。
教学难点：
1、 赏析人物。
2、 探究主题。
教学目标：
1、 挖掘一个点——画而。
2、 评析一个人一一
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