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产品整体概念市场营销学教案 荆州职业技术学院 市场营销 课程教案 市场营销专业 班级 教师 授课时间 教学课题 产品整体概念 学时 2 学时(90’) 教 通过学习，使同学们掌握产品整体概念，理解传统产品概念与整体产 学 品概念的内涵及差别、整体产品概念对企业营销管理的意义，了解产品 目 分类。 的 重 教 点 产品整体概念 材 分 难 析 产品整体概念的内涵及意义 点 教 学 讲授法、比较分析法、案例分析法 方 法 教 学 课堂教学 手 段 [导入新课] 前面所介绍的知识为实务部分打下了理论基础，企业通过 “STP”选定了目标市场并有了市场定位，后续的市场营销组合策略 （4PS ）是在目标市场上进行的。而4PS 策略的基石是产品策略，本 教 章重点介绍产品整体概念、产品生命周期策略及品牌、包装策略。（5 学 ′） 过 [主要教学内容] 程 第六章 产品策略 及 6.1 产品整体概念 时 间 1．产品整体概念及对企业营销管理的意义（25 ′） 分 2 ．产品分类（10′） 配 6.2 产品组合策略 1．有关概念（15′） 2 ．对产品组合的分析(15 ′) 3 ．产品组合策略（15′） [小结与作业布 ] （5 ′） 教研室主任检查签字 第 1 页第 1 页 产品整体概念市场营销学教案 第一节 产品整体概念 一、产品整体概念 （一）核心产品 （二）形式产品 （三）延伸产品（附加产品） 二、产品整体概念对企业营销管理的意义 三、产品分类 （一）根据产品是否耐用和有形，可分为耐用品、非耐用品和劳务。 1、耐用品 2、非耐用品 3、劳务 （二）根据产品之间销售的相互影响和作用，可分为独立品 互补品 替代品和条件品。 1.独立品 2.互补品 3.替代品 4.条件品 （三）根据消费者的购买习惯，可分为便利品、选购品、特殊品和非渴求品。 1.便利品 2.选购品 3.特殊品 4.非渴求品 第二节 产品组合 一、产品组合的有关概念 二、对产品组合分析 (一)产品线组合的评估分析方法 (二)产品线中各品种的分析评价 三、产品组合策略 [课后小结] 本次课的学习，要求重点掌握产品整体概念、产品组合策略，理解整体概念对企业营 销管理的意义、产品组合分析方法。 [课后思考] 1．如何理解产品整体概念？它对企业营销管理意义何在？ 2 ．如何理解 “未来竞争的关键，不在于工厂能生产什么产品，而在于其产品所提供的 附加价值：包装、服务、广告、用户咨询、消费信贷、及时交货和人们以价值来衡量的一切 东西。”？ 3 ．产品组合策略有哪些？ [课后实训] 阅读《市场营销实训指导》P51 案例：“海尔”品牌，优质的象征。分析海尔是如何理 解产品的？ 第 2 页第 2 页