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- 2021-01-17 发布于天津
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农村初中数学分层教学研究课题计划一研究背景随着素质教育的不断深入随着新课程改革的全面实施反对填鸭式注入式教学解放学生的思维尊重学生的人格发展学生的独立性自主性和创造性已成为广大教育工作者的共识面向新时代的素质教育要求学生在学习过程中不仅要学习知识更重要的是掌握学习方法学会如何学习实现由学会到会学的转变在学习上获得主动自主和独立二指导思想本学期我校数学课题组将在上级相关部门和学校教科室的领导下以推进课程改革为核心加强我校的教学常规建设完善我校的数学师资队伍建设大力开发数学课程资源认真进行课题研究充
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农村初中数学分层教学研究》课题计划
一、研究背景： 随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施， 反对填鸭 式、注入式教学，
解放学生的思维 ，尊重学生的人格，发展学生的独立性、自主 性和创造性 已成为广大教育
工作者的共识。面向新时代的素质教育要求，学生在学习过程中 不仅要学习知识，
更重要的是掌握学习方法，学会如何学习，实现由 学会 到会 学 的转变，在学习上获得主动、自主和独立。
二、指导思想： 本学期我校数学课题组将在上级相关部门和学校教科室的领导下， 以 推进课程改革为核心，加强我校的教学常规建设，
完善我校
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