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2016 对口支援工作总结 导读： 本文 2016 对口支援工作总结，仅供参考，如果能帮助到您， 欢迎点评和分享。 2016 对口支援工作总结【一】 开展好教育对口支援工作， 促进我省民族地区教育又好又快的发展， 是促进各民族共同发展、 共 同进步和全省稳定的重大举措，是一项重要的政治任务。按照《成都 市教育局关于切实做好对口支援甘孜州教育工作有关事宜的通知》 (成教函〔 20XX 〕150 号)精神，我局继续对口支援甘孜州乡城县。 20XX 年，我局认真贯彻落实市教育局关于对口支教工作的有关 要求，结合对口地区和我市实际， 坚持以智力援助为重点， 增添措施， 狠抓落实， 切实做好了对口支援甘孜州乡城县教育工作， 圆满完成了 各项支教任务，有力促进了当地教育事业发展。 一、加强组织领导，落实工作措施，量力进行资金援助 我局高度重视支教工作， 把此项工作作为贯彻新一轮西部大开发 政策的重要举措和严肃的政治任务来抓， 成立了以局长为组长的支教 工作领导小组， 领导小组办公室设立在教育局行政办公室， 负责处理 日常事务加强对支教工作的领导和组织协调工作。 为做好对支教工作 的领导和组织协调， 领导小组多次召开会议， 研究支教工作计划和实 施方案，切实抓好工作落实，及时解决支教工作中存在的问题，切实 保证了各项支教措施落实到位。 同时，我局积极向彭州市委、市政府汇报对口支教工作，赢得了 市委、市政府对支教工作的大力支持。 20XX 年 7 月 14 日至 18 日， 彭州市人民政府副市长陈善彬率团赴甘孜州乡城县进行教育对口支 援活动，向乡城县捐赠了资金 30 万元。在乡城期间，陈善彬一行参 观了乡城县学校，并与乡城县就教育对口支援工作进行了座谈交流。 二、精心做好支教教师选派工作，帮助缓解教师匮乏的矛盾，推 动乡城学校办学水平提高 (一)精心组织，严格标准，确保将骨干教师 (干部 )选派到乡城。 为把我市第一流的教师 (干部 )选派到乡城县，我市规定到甘孜州乡城 县支教的教师，必须具有良好的政治思想素质， 较高的教育教学水平， 身体健康，吃苦耐劳，教龄 3 年以上，在此基础本着自愿报名、择优 选派、组织确定的原则，每学年选派 5 位思想良好、业务过硬、作风 扎实、身体健康的教师 (干部 )到乡城支教 (11-XX 学年选派的教师是： 实验小学李先浩、致和小学王强、南街幼儿园陈美琪、彭州职中杨晓 峰和张和友， XX-14 学年选派的教师是： 白马中学代文敏、 利安小学 董逢其、利安中学岳兴饰、清平初中夏安润、清平小学廖继陶 )。 在乡城支教期间，支教教师 (干部 )按照“牢记使命、扎实工作、 树立形象”的要求， 努力克服各种困难， 认真做好教育教学和行政管 理工作，特别是王强、 李先浩两位同志分别在乡城两所学校担任挂职 副校长，他们在将先进教育理念和学校管理经验带到乡城的同时， 充 分发挥自己的特长， 整理编辑教师论文集， 参与乡城县承担的省级教 育科研课题研究，为乡城加强学校管理和教育科研工作做出了贡献， 受到当地学校教师的好评和家长、学生的欢迎。 (二)落实到甘孜州乡城县支教人员的待遇。我局规定，到乡城支 教人员，在支教期内人事关系、工资关系和福利待遇不变，凡在受援 学校考核称职及以上的，教育局发给一次性被褥置办费