工作室工作方案和中青年教师培养方案.pdfVIP

陇原名师吴旭琴高中物理工作室 建设标准 （工作室工作方案和中青年教师培养方案草案试行） 吴旭琴拟 一、工作室开展研修工作项目标准( 以下项目按照三年为一个工作周期计算) 工作室研究与培训工作项目标准: 1. 工作室在一个工作周期内，必须每学期开展集中研修培训活动 1 次，每次为期一周， 三年共 6 次。原则上有 4 次在工作室所在学校举办，计划在参与研究单位举办 2 次。 每次集中研修人员：工作室所在地武威第十八中学的成员，甘肃省教育科学研究所、武 威市教育局教育科学研究所的研究专家学者，工作室首批全体学员。 2 ．工作室每次研修活动具有以下必选项 序号 工作项 数量 单位 备 注 1 专业讲座 2 个 工作室导师承担 2 观摩示范课 1 节 工作室导师承担 3 学员汇报课 2 节 原则上学员每人一节（3 年） 4 听课 5 节 与以上各类活动同时进行 5 评课座谈会 4 场 指定导师主评 诸如专业成长交流、集体备课活动，教 6 专业研讨会 2 次 材解读、教学案例、教学反思、教育随 笔等教学论文写作交流等 7 读书沙龙 1 次 诸如培训工作安排、课题研究任务与推 8 工作室工作研讨会 1 次 进 总计 7 项 3. 工作室学期研修活动每次可有以下自选工作项 序号 工作项 数量 单位 备 注 1 集体游学 1 次 如跨校听课联谊、集体购书等 研修导师与学员同研修活动所在学校 2 师生座谈会 1 场 高中学生代表座谈 3 跨学科、年级听课 3 节 如听高中物理学科以外的其他课等 4 其他 1 次 总计 4 次 二、工作室网络研修项目设计 1. 本工作室围绕高中新课程“物理学科改革与实验”工作核心开展工作。 2. 除集中研修外，本工作室日常研究工作推进、专业交流、教师培训工作主要以网络 研修形式开展。 3. 以下网络研修内容按每学期为单位设计基本工作任务标准数量，学员按个人计算， 导师及基本成员按整个团队计算。 4. 导师团队网络研修工作项目标准。 序号 工作项 数量 单位 备 注 1 讲座稿件上传 2 次 设备允许传实录视频 上传观摩示范课教案 集中研修两份，日常上课两份， 2