三年级数学上册第八单元存零用钱教案北师大版(版).docxVIP

存零用钱 学习目标： 1、结合“存零用钱”的具体情境，探索并掌握小数加减法的计算方法。2、能正确地计算简单的小数加减法，应用小数的加减法解决实际问题。3、养成合作、自主、探索的数学学习好－习惯。学习重点： 掌握小数加减法的计算方法 学习难点： 理解小数点对齐的道理 课前准备： 课件、草稿纸 教学过程： 一、督预示标 1、导入（淘气的储钱罐） 淘气翻出自己的储钱罐，在计算自己两个月来一共存了多少零用钱，我们今天来帮他算一算，好吗？（齐读小数） 2、通过预习，你学会了什么知识？掌握了什么数学技能？ 3、学习目标（课件出示） 1）、结合“存零用钱”的具体情境，探索并掌握小数加减法的计算方法。 2）、能正确地计算简单的小数加减法，应用小数的加减法解决实际问题。 3）、养成合作、自主、探索的数学学习好－习惯。 生：齐读学习目标 二、自学梳理 自学提示（课件出示） 1、 11.5 元=____元 ____角 =____角 3.2 元=____元 ____角 =____角 心 算 11.5 元 +3.2 元=？ 2、想一想，说一说“小数点为什么要对齐？” 师读，生仔细看。 三、小组答疑 1、前后桌组成学习小组 2、看书学习，在小组内合作、交流、共同探究“自学提示”的两道题，并在小组中发表自 己的见解，有什么疑问在小组中讨论解决。 四、展示评价 1、计算我们方法多 学生说出自己小组的算法， 师