《幼儿园小班亲子游戏方案》.docxVIP

幼儿园小班亲子游戏方案 玩游戏是很多小朋友都喜欢的项目，下面是小编整理的 幼儿园小班亲子游戏方案，希望对你有帮助。 幼儿园小班亲子游戏方案一 活动目标： a、 在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。 b、 在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征分 类。 c、 发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。 活动准备： a、 三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。 b、 三角形、方形、圆形的图形纸板若干。 c、 红、黄、绿的大小蘑菇若干、篮子若干。 d、 海绵垫子e、录音机 磁带活动过程： 一、 开始部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形 宝宝，妈妈a、教师：呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一起 去学本领吧。 b、放音乐《天天做操身体好》，宝宝跟着妈妈一起跳舞 做准备动作。 二、 玩一玩 分一分--游戏：铺路a、教师：你们想学什 么本领？ b、教师：妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺 三条路。c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身 边。 问：你拿的是什么形状的砖？ d、教师指着三角形的路 标问：这条路该用什么形状的砖来铺？哪些宝宝拿的砖可以 铺？ e、接着指圆形路标问：这条路乂是用什么形状的砖铺 的？哪些宝宝拿的砖可以铺？ f、最后指着方形的路标问： 最后一条路该用什么砖来铺呢？ j、教师：呀，这些路还没 铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖 接着铺。 幼儿园小班亲子游戏方案二 提醒：游戏时要注意安 全活动目标： 学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。 活动准备： 幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖 个洞（可容幼儿自由钻爬）。教师用胶带连接纸箱，将洞口与 洞口对接。 教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕 绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择。 活动过程： 弯弯走。 --地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一 走吧！ --幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。 --看！我们的队伍弯成什么了 ？（弯曲的蛇、长龙、蚯蚓 等）--除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢 ？（还可以 在线条上爬行）绕绕爬。 --幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。 听到口令声， 立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先 爬完的一组为胜者。 --让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。 弯弯洞里绕绕钻。 --教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱 长龙前，引 导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。 --你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样 ？（纸箱中光线 很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣， 等等）--游戏可根据幼儿兴趣反复进行。 活动结束： 在纸箱中爬行时，提醒幼儿动作协调灵活，并注意前后 同伴，以免挤撞。如幼儿人数较多，可将纸箱摆放为两列， 让幼儿分成两组钻爬。 连接纸箱后，可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔， 以便通风透亮，游戏时更加安全、有趣。 幼儿园小班亲子游戏方案三 活动目标： a、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字 公鸡头、母鸡头。 b、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿 编游戏儿歌。 c、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏 活动。 活动准备： 纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。 活动过程： 一、 出示手指玩偶。 a、 问：咦！它是谁呀？教师以玩偶的口吻与幼儿相 互问好，例如教师：我是公鸡头，小朋友们好！幼儿回答： 公鸡头好！接着，公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好， 教师及时纠正幼儿不正确的发音。告诉幼儿下面我们来玩游 戏〈〈猜猜黄豆在哪头》。 b、 教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳 头，青幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行 2— 3遍。 教师带领幼儿学习游戏儿歌，启发幼儿和教师一起边念 儿歌边表演动作。重点带领幼儿练习：公鸡、母鸡、黄豆的 发音，先集体练，再个别练。 二、 教师边示范边向幼儿介绍游戏规则。 a、 必须边念儿歌边做动作，儿歌结束后伸出两只拳头 请同伴猜黄豆在哪只手里。 b、 猜的小朋友，必须用于指对方的手说： 黄豆、黄豆 在这头。c、猜对了，就将黄豆交给对方，交换角色，重新 游戏。若猜错了，游戏继续进行。 三、 教师分别与幼儿表演公鸡头、母鸡头的游戏活动， 纠正不正确的发音，帮助幼儿掌握游戏的玩法。 四、 幼儿与家长两两结伴游戏。 每人发一颗黄豆，拿到物品的先作为表演者与同伴一起 玩公鸡头、母鸡头的游戏活动。提醒幼儿按规则交换角色。 最后，请出两对幼儿分别上台来表演，培养幼儿在集体面前 大胆表演的能力。 五、 教师引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容，不断提 高游戏的难度。 教师：我们除了猜黄豆在哪头，还可以猜什么呢？教 师可以请个别幼儿说一说，再带领幼儿念一念新儿歌。例如: 公鸡头、母鸡头，玩具玩具在哪头