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4.3使用360杀毒软件为计算机打造一个安全的使用环境
授课专业
计算机应用专业
项目及任务
项目四:常用工具软件的使用
任务三:使用360杀毒软件为计算机打造一个安全的使用环境
授课班级
授课学时
1课时
授课时间
授课教师
教学分析
定位分析
本次课程是学习使用306杀毒软件。
学情分析
在学生初步掌握计算机基本操作的基础上,学习360杀毒软件的使用方法,增强学生安全使用计算机的意识。
学材分析
本任务是通过学习360杀毒软件的使用方法,提高学生使用计算机的安全意识,并能熟练的对计算机进行检测与杀毒。
教学目标
1.知识目标
(1)简单认识360杀毒软件;
(2)掌握360杀毒软件的使用。
2.技能目标
(1)熟练进行360杀毒软件的安装与卸载;
(2)熟练的对软件及病毒库升级;
(3)能够独立完成计算机的检测与杀毒。
3.素养目标
(1)使用杀毒软件,确保用户安全;
(2)提高学生的安全意识
教学重点
与难点
重 点
掌握360杀毒软件的使用方法。
难 点
360杀毒软件的安装与升级。
教学方法
“翻转课堂”教学模式、小组讨论法
课前准备
项 目
准 备
控制点
1
《计算机应用基础》教材
2
多媒体机房
每人一台
3
PPT课件
展示
4
360杀毒软件安装包
实际操作
教学后记
教学设计思路
本项目教学内容源于杀毒软件运用的实际案例,本项目教学充分利用多媒体信息技术、数字资源、信息化教学环境,以杀毒软件的安装与应用为主线,通过理论与实践一体化学习来强化学生的技能,突出重点,解决难点。课堂教学分为任务初探、任务解析、任务实施、任务拓展、课堂小结五个环节。本次课的教学设计按照“学生在做中学,教师在做中教,教、学、做合一”的思路进行。
课 前
给学生下达任务,让学生充分了解需要解决的问题、完成的任务,调动学生学习积极性;要求学生登陆学习平台,下载与本课相关的知识点、技能点进行自主学习。学生将实践和自主学习过程中产生的疑问上传到学习平台。
课 中
任务初探:学生自我阐述杀毒软件的使用过程,教师根据学生的任务完成情况和实践过程讲解当中应注意的问题,引出本节课的重点及难点。
任务解析:对本节课的重点及难点进行讲解。
任务实施:学生在前期课前学习中掌握360杀毒软件的相关知识后,老师以“任务单”为依据,要求学生结合“任务单”中的学习困惑展开讨论,小组代表展示讨论结果,其他小组点评。
任务拓展:学生巩固本节课的知识点和技能点,拓宽学生应用所学内容的思路,提高学生实践能力。
评价总结:教师将学生的知识掌握、技能锻炼、课堂表现等情况进行评分,将成绩录入课程平台,实现过程性考核评价,教师对本学习项目进行总结。
课 后
将学生讨论的成果收集并上传到学习平台进行展示,组织学生利用学习平台进行课后习题测试,完成任务评价表,上传到学习平台,巩固本节课的知识,同时下发下个任务单,引导学生进行课下自学。
教 学 过 程
教学过程
信息化教学手段
一、任务初探(时间分配:5分钟)
1.组织教学(时间分配:2分钟)
稳定学生情绪,维持课堂秩序,引导学生迅速集中精力到本节课的学习上来。通过点名与大家一一认识。
2.任务初探(时间分配:3分钟)
了解360杀毒软件的相关知识,了解360杀毒软件的安装使用步骤,了解360杀毒手动杀毒的扫描方式。
二、任务解析(时间分配:5分钟)
针对学生安装使用360杀毒软件过程中所遇到的问题展开知识点解析,掌握360杀毒软件的使用。
三、任务实施(时间分配:20分钟)
步骤一:安装360杀毒软件
第一步 登录奇虎360公司网站/.下载最新版的“360杀毒”软件,安装过程如图4-3-1所示。
图4-3-1 360杀毒软件安装界面
第二步 安装成功后,启动360杀毒软件,界面如图4-3-2所示。
图4-3-2 360杀毒软件启动界面
步骤二:运行程序进行全盘杀毒
点击“快速扫描”按钮可以对计算机系统进行快速扫描病毒,如图4-3-3所示。
图4-3-3 360杀毒软件扫描病毒界面
点击“全盘扫描”按钮可以进行全盘扫描病毒;自定义扫描包含“桌面”“我的文档”“Win7x64”“本地磁盘C”“本地磁盘D”等子项。点击“自定义扫描”按钮可以根据用户需要对指定分区或目标进行病毒扫描,如图4-3-4所示。
图4-3-4 自定义扫描子窗口
四、任务拓展(时间分配:10分钟)
360安全卫士
360安全卫士也是一款由奇虎360推出的上网安全软件,功能强、效果好,具有在杀木马、清理插件、修复漏洞、电脑体检、保护隐私等多功能,并独创了“木马防火墙”“360密盘”等功能,依靠抢先侦测和云端鉴别,可全面、智能地拦截各类木马,保护用户的账号、隐私等重要信息。
图4-3-5是360安全卫士的工作
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