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- 2021-01-17 发布于广东
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带教老师发言稿。
尊敬的各位领导及带教老师,大家好!今天,很有幸和大家一起 讨论带教工作.
临床教学是护理教学的重要组成部分,是培养护理人才的关键阶 段,临床护理教学质量的高低,直接影响着护理人才的素质和护理教
育的质量。我科在护士长的带领下,在各位带教老师的支持下,通过 全体师生共同努力,圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断 积累经验,改进教学方法。现将全年教学情况总结如下:
一、严格按带教计划带教
按照实习生的实习教学大纲,结合科室的实际工作,制定切实可行的 专科带教计划。我科的带教计划按 4 周进行,在进行专科带教工作的 同时,也要强调基础理论及基本技能的带教,严格无菌观念及三查八
对,真正做到放手不放眼。 二、带教的心得体会
作为带教老师,要做到言传身教,我们首先要做到以身作则,自己 正确的操作方法才能教好实习同学。在实习生操作过程中,指导老师
要严格做到放手不放眼。强调实习生操作准确和规范,并及时给予指 导,帮助她们快速提高操作能力。
有教无类,因材施教。虽然我们制定了统一的带教方案,但是不一
定适合于每一位同学,对于学历不同、接受能力、理解能力不同的实 习生,要给予因人施教。带教老师要对每位实习生有针对性的指导, 督促他们学习,进行劝说和讲解,改掉不良习惯,而对于个别不准备;从事护理工作,应付
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