街舞课教学设计（齐全）.docxVIP

街舞课教学设计 体育课教学设计 课的设计 指导思想与理论依据 地丰富了课堂的教学内容，充分的调动了学生学 习的积极性。在教学方法上，注意教与学的双向 交流，在具有趣味性，合作创造的氛围中，用示 范表演、启发、激励等多种教学手段，使学生在 轻松愉悦的活动中，培养能力，强身健体，既了 解时尚体育又学习基本技术和知识，发展了学生 的主动性和创造性。 1、教学内容分析：这是街舞课第一个单元 的最后一节课。在这一个单元里学生对于街舞的 基本步伐和身体的律动已经进行了学习。本节课 通过新动作的学习，进一步提高学生对于音乐的 节奏和身体律动的掌握。发展学生身体的协调性 和灵活性。为了更好地完成教学目标，激发学生 的学习兴趣，让学生分小组进行创编练习，培养 了学生自主学习的能力，让学生从中体会到了互 相配合、互相协作的重要性，也培养学生的团队 精神。让学生体验运动带来的快乐。根据高二年 级学生的身心特点，学生较熟练掌握这一教学内 容是完全必要的也是可行的。 趣，由于大多数学生从未接触过这项运动，因此 基础薄弱，但是学生学习的热情高，积极主动。 在课上重点强调对于音乐节奏的掌握和身体律 动的感觉，动作的规范性还有待提高。课堂上充 分调动学生的学习积极性，多给学生鼓励和肯 定，帮助学生树立自信心是教师在教学时要随时2、学生情况分析：本课授课对象为我校高 二学生，他们对于街舞这项运动有着浓厚的兴 趣，由