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青蓝工程实施方案 为加快我校教师队伍建设，促进教师的专业成长，促使新入职教师在短时间内适应教育教学工作岗位，尽快成为优秀的初中教师，通过师徒结对，实现新老教师共同提高，经学校研究，决定实施青蓝工程，具体活动方案如下： 一、工作组织及职责 1.领导小组 2.职责： （1）定期召开新入职教师培养工作会议，研究分析新入职教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。 （2）选配好师傅，督促落实师徒结对。 （3）负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。 二、结对原则 1.青方（徒弟）：我校2020年秋期新任职教师。 2.蓝方（师傅）：师德高尚、敬业乐教、教育教学经验丰富、教学水平较高的骨干教师。 3．“青蓝工程”中的师徒组合，采取学科推荐、双向选择（班主任由政教处、年级推荐）的办法。双方签订协议，明确责任。 三、培养目标 新入职教师的总体培养目标是：半年合格，一年成型，二年称职或成为优秀教师。 半年合格：我校新任职的新入职教师，敬业爱生，认真做好教学常规，按时参加集体备课，熟悉所教教材和课程标准，教案要写详实，能独立承担胜任教学，初步掌握和运用本学校“堂清五步教学法”。坚持听课并做到听一节上一节，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当地运用教学手段和方法，注意培养学生能力。课后有反思，作业做到全批全改。在师傅和组内教师指导下，上好研讨课和汇报课。主动进行教科研活动，积极撰写教研材料。班主任认真学习教育理论，不断提高班级管理水平和教育艺术，能够较好地完成各项班级管理常规工作，并能妥善处理学生中的各种问题，保证学生有良好的班级教育环境。 2．一年成型：参加工作两年的新入职教师，要在教育教学各方面基本成型，较为熟练地掌握并运用“堂清五步教学法”模式授课。常规教学较为优秀，能够熟练地掌握教学方法和现代化教学手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课全部达标。注重全面培养学生的综合能力，教学目标明确，知识准确，步骤合理，效果良好。 3．二年称职或成为优秀教师：参加工作满二年的新入职教师，各方面要达到称职。课堂改进水平较高，课堂教学具有生动性、趣味性、针对性，能熟练进行学科教学，初步形成自己的教学风格。能独立承担各年级教学任务。教学成绩在学校名列前茅，在学校和上级教育教学主管部门组织的各项竞赛活动中能取得较好的成绩。 四、青蓝双方职责 （一）师傅职责 1．在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2.指导新入职教师学习学校的规章制度和教学常规要求、遵守学校纪律，使新入职教师尽快适应学校环境。 3.每学期制定指导培养计划，并加强对新入职教师的教育教学业务指导，包括备课、上课、作业批改、试题命制、课堂管理等方面。 4．每学期初指导新入职教师制订学期教学计划，审核新入职教师制定的教案，每学期为教师提供示范课不少于20节，每学期随堂听新入职教师常态课20节以上，课后及时评课，共同研究课堂改进措施，对新入职教师教学常规抽查三次以上，指导新入职教师上研讨课、汇报课，上交每次的听课记录、教案、评课记录、图片。 5．积极支持、指导新入职教师参加学校和上级教育教学主管部门组织的各类教科研活动。 6．认真指导新入职教师中的班主任分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。 7．从工作、学习、思想、生活等方面关心新入职教师。 8．每学期结束前，要写出本学期的培养总结。 （二）徒弟职责 1．认真学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，尊重师傅，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3．每周听师傅的课不少于3节，并主动和师傅一起评课、虚心学习、上交每次的听课记录、教案、评课记录、图片。 4．每学期认真阅读教育教学理论专著一本以上，并认真做好读书笔记；积极参加集体备课、磨课活动，积极参加学校和上级教育教学主管部门组织的各项教研活动。 5．担任班主任者要主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术，每学期按时举办学校规定的主题班会。 五、过程管理 1．学校组织进行青蓝工程结对仪式，明确徒弟和师傅职责以及相关要求。 2．每学年召开一次青蓝工程经验交流会，总结成功经验，寻找差距，探索路子。 3．检查结对教师实现“四课”目标：示范课，师傅切实上好示范课，做好模范、带头作用；汇报课，新入职教师认真上好汇报课，虚心求教；