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小小手钉纽扣教学背景现在的孩子大多都是独生子女多数同学都过于对家长依赖享受着衣来伸手饭来张口的贵族待遇而家长也乐于一切包办在家中能主动劳动的只占四分之一多数同学面对生活中的小问题都束手无策所以在教学中注意培养学生自己的事情自己做从小养成良好的劳动习惯增强学生的自我服务能力是十分必要的为了培养学生们的动手操作能力我特意设计了学钉钮扣这一生活小窍门综合实践课增强学生的劳动观念充分调动学生的主观能动性并在实践中感受到动手钉钮扣的乐趣享受劳动成果的喜悦教学目标通过本课教学与实践使学生们了解纽扣的有关知识
小小手钉纽扣
教学背景
现在的孩子大多都是独生子女，多数同学都过于对家长 依赖，享受着衣来伸手，饭来张口的“贵族待遇”，而家长 也乐于一切包办。在家中能主动劳动的只占四分之一，多数 同学面对生活中的小问题都束手无策，所以在教学中，注意 培养学生自己的事情自己做，从小养成良好的劳动习惯，增 强学生的自我服务能力是十分必要的。为了培养学生们的动 手操作能力，我特意设计了学“钉钮扣”这一生活小窍门综 合实践课，增强学生的劳动观念，充分调动学生的主观能动 性，并在实践中感受到动手钉钮扣的乐趣，享受劳动成果的 喜悦。
教学目标
1、 通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知 识，宏扬传统文化。
2、
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